班级 姓名 分数

　　第一部分 基础知识积累与运用（40分）

　　一 读一读，写出下列的词语（5分）

　　kuān kuò fèng xì fèi téng yī jìu bó wù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二 用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

　　我们的般渐渐逼进榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一珠大树，支干的数目不可记数。

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　三 比一比，再组词（5分）

　　惯（ ） 佛（ ） 桨（ ） 茫（ ） 暇（ ）

　　贯（ ） 沸（ ） 浆（ ） 芒（ ） 假（ ）

　　四 把下面的词语补充完整（6分）

　　风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）进

　　水天（ ）（ ） （ ）（ ）江面 千姿（ ）（ ）

　　五 选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）

　　虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……

　　1.（ ）这棵树上鸟多，（ ）被称为“鸟的天堂”。

　　2.钱塘江大潮（ ）雄伟，（ ）壮观。

　　3.火烧去（ ）好看，（ ）一会儿功夫就下去了。

　　六 按要求写句子（3分）

　　1.雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇感动了我们班所有的同学。

　　改为“把”字句：

　　改为“被”字句：

　　2.白茫茫的水上没有一点点的波浪。

　　缩写句子：

　　七 修改病句。（4分）

　　１.我们愿望台湾早日回到祖国的怀抱。

　　2.在海迪姐姐的帮助下，使我有了很大的进步。

　　八 补充完整。（6分）

　　1. ，天连水尾水连天。

　　2. ， 。青山原不老，为雪白头。

　　3.山山水水处处明明秀秀， 。

　　4. ；丁丁冬冬泉，高高下下树。

　　九 有人喜欢走廊追逐打闹，请你谈谈对这件事的看法。并用礼貌的语言劝劝他（她）。（４分）

　　第二部分 阅读积累与运用（30分）

　　（一）阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14分）

　　我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

　　榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

　　1.“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2分）

　　2.从文段中找出下列词语的近义词。（3分）

　　靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）

　　3.我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）

　　4.我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2 分）

　　5.读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）

　　6.读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）

　　7.我也要用一句话来赞美榕树。（2分）

　　______________________________________________________

　　（二）阅读短文，回答问题。（16分）

　　___________________________

　　弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。

　　弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”

　　哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

　　弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。

　　弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。

　　哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。

　　哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”

　　弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”

　　1.用“√“给下面的字选择正确的读音。（3分）

　　俩（lăng liă ） 费（fèì huì ） 率（shuài shài）

　　2.请你给故事加上题目，写在文前的“______”上。（2分）

　　3.理解字的意思。（1分）

　　“不阔也不穷”中的“阔”：

　　4.看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。（2分）

　　5.看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。（2分）

　　6.你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？（3分）

　　7.文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（3分）

　　第三部分 习作（３０分）

　　题目：游

　　提示：在日常的学习生活中，你是否经常会留意身边的景物，它们是那样瑰丽神奇，引人入胜。请你就浏览过的一处景观，把它的特点写下来。写的时候先把题目补充完整写在文中，注意要有一定的顺序，把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于300字。