班级 姓名 分数

　　一 看拼音写词语。（8％）

　　pínɡ héng jiū chán mèi lì fán huá

　　mù bù zhuǎn jīng bō tāo xiōng yǒng

　　二 比一比，再组成词语。(10％)

　　舱( )械( ) 盲( ) 醉( )

　　抢( )绒( ) 育( ) 翠( )

　　衷( )陶( ) 脱( ) 纠( )

　　忠( )淘( ) 悦( ) 叫( )

　　zháo( ) lè ( )

　　着 乐

　　zhuó( ) yuè( )

　　三 在括号里填上适当的词语。（5％）

　　( )的山峰 失去( )

　　( )的单衣 情况( )

　　( )的面容 减轻( )

　　( )的( ) （ )

　　四 写出下列词语的反义词。(4％)

　　缓慢—— 讨厌——

　　沉着—— 软弱——

　　五 用词语造句。（6%）

　　沉着

　　猜想

　　六 按照原文填空。（8％）

　　“春天到了，（ ）！”这（ ）的语言，产生（ ）的作用，就在于它有非常（ ）。是的，春天是（ ）的，那（ ），那（ ），那（ ），那（ ），怎么不叫人（ ）呢？

　　七 用修改符号修改病句。（8％）

　　1．他的看法是对的，正确的。

　　2．火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

　　3．这学期我们班差不多根本没有不及格的。

　　4．她的家乡是北京人。

　　八 阅读短文，完成作业。(16％)

　　家乡的椰子

　　我的故乡在海南岛，这里物产丰富，海鲜非常多，但我最喜欢的是椰子。

　　岛上的椰树又高又直，树干又粗又大，树皮是深褐色的。叶片又大又绿，像人伸出的大手掌。绿叶下面长着一个一个的大椰子。

　　椰子是棕色的，圆圆的，上边长着许多棕毛。但你知道吗？椰肉是雪白的，吃起来可香了。用椰子做出的椰茸面包等食品，深受大家的喜爱。

　　椰汁非常甜，我特别爱喝。爸爸经常买回椰子，妈妈负责剖开，我喝起椰汁来没个够。

　　椰壳可以做装物品的罐子。在椰壳上还可以雕出各种各样的图案。我家里就有个装物品的椰壳，上面画有海滨之家，门前还耸立着几棵椰树呢！

　　可别小看椰子这小小的圆东西，它的用途还挺多呢。椰子一身都是宝，浑身都有用。

　　我爱美丽富饶的故乡，我爱家乡的椰子。

　　1. 短文分别介绍了椰子的（ ） （ ），还有（ ） （ ） （ ）等。（5%）

　　2. 用“——”画出文章中的比喻句。它把（ ）比作（ ）。（4%）

　　3. 短文是按照（ ）的顺序写的。给课文分成三部分，用“△”标在段首。（7％）

　　九 习作。（35%）

　　在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物和事件，如：体贴入微的父母 长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活 学习经历……有时，即使是一次失败 一点挫折 一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇作文。

　　提示：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。