部编版2022-2023学年二年级语文上学期期末测试卷可下载打印(附答案)

一、书写

1.读拼音,写词语。



二、选择题

2.根据图片,选择正确的一项。(  )



A.三九四九冰上走。

B.五九六九,沿河看柳。

C.七九河开,八九雁来。

D.九九加一九,耕牛遍地走。

3.下列加点字词解释有误的一项是(    )

A.风吹草低牛羊。(显现)  B.不敢高声。(说话)

C.他是个淘气的孩子。(顽皮)  D.霎时,四周变暗了。(很长时间)

4.下面词语中加点字的读音完全相同的一项是(   )

A.淹 有  B.因 四海

C.师 室  D.亏 不到

5.下列句子横线上应该填(  )

纸船_____到了小熊家门口。风筝______到了松鼠家门口。

A.飘  漂  B.漂 票  C.漂 飘  D.票 飘

6.下面三组词语中,没有错别字的一组是( )

A.战土 旁边 唱哥 阴天

B.戴领 纸巾 圆心 泼水

C.棉被 旺盛 口令 展现

7.下列词语搭配不当的一项是(  )

A.悠闲地散步

B.睡得正香

C.烫人的烟

D.蹿出火星

三、判断题

判断正误,对的打 “√”,错的打“×”

8.《小儿垂钓》是宋朝王安石写的一首诗。(  )

9.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上船,接着在船舷上做记号,再赶象上岸,装石头上船,最后称石头的重量。(  )

10.“闭”是半包围结构,它的第二笔是竖。(  )

四、填空题

11.给生字找朋友。

抓(     )  路(    )  低(     )  眼(     )  

爪(     )  跑(    )  纸(     )  跟(     )

吵(     )  但(    )  活(     )  场(     )

沙(     )  担(    )  话(     )  杨(     )

12.给下面句子加标点。

(1)今天是我的生日,妈妈一定会给我买那条裙子(  )

(2)我多么想去北京看看呀(  )

(3)雾呢(  )不知道消失到哪里去了(  )

13.加一加,变新字,并组词。

亻+乍→(  )(    )      木+及→(  )(    )

丁+页→(  )(    )      月+土→(  )(    )

矢+口→(  )(    )      女+圭→(  )(    )

14.将下列四字词语补充完整,并完成练习。

(     ) (     ) 柳绿   含苞(     ) (     )

(     ) (     ) 争艳   (     ) 色满(     )

15.多音字注音并组词。

似(  )___________       切(  )___________

似(  )___________       切(  )___________

呀(  )___________       兴(  )___________

呀(  )___________       兴(  )___________

16.我会背,我会填。

(1)有志者________竟_________。

(2)志_______存__________远。

(3)____________且益坚,____________坠____________之志。

五、排序题

17.我会把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。

(   )读过书,吃过早饭,爸爸带我去学校。

(   )做完了值日工作,我抓紧时间早读。

(   )我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

(  )起床后,我就先到阳台上去早读。

(  )进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

六、语言表达

18.按要求完成句子练习。

(1)照样子改写句子。

例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

小鸟龟爬上了高高的山坡。→____________________________

(2)连词成句,并加上合适的标点。

风筝 和 让 他们俩 纸船 好朋友 成了

________________________________

(3)用上括号里的词语,把句子写具体。

松鼠看见一只风筝朝他飞来。(伤心的、美丽的)

________________________________

(4)仿写带“风”的词语,并用所写的词语写句子。

例:暖风:暖风来到了小河边,吹绿了柳树。

词语:(     )句子:____________________________

七、现代文阅读

阅读。

“不好了,小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟,冒出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子( )屋子里去,( )呛人的烟,烫人的火,找哇,找哇,终于( )了小白兔了,他连忙把小白兔(   ),(   )屋外。

19.“连忙”的近义词是________。

20.选择恰当的词语,填人括号内。

①冒着    ②冲进    ③抱起来    ④找到   ⑤跑到

21.“不好了!小白兔家着火了!”这句话应该用(   )的语气来读。

①惊讶     ②着急    ③兴奋

22.从“_________”“_______”这两个词中,可以体会到雪孩子在屋里找小白兔找了很长时间。

23.这段话主要写(     )

①小白兔家着火了      ②雪孩子勇救小白兔

24.选文中的雪孩子是一个_______、_______的孩子。

八、书面表达

25.写话展示。

仔细观察图画,看看他们在做什么事情,想想他们会说些什么,做些什么,写一写,注意句子通顺,准确运用标点。




参考答案


1.



【详解】本题考查学生拼音拼写能力。

先读拼音再书写,注意拼读准确,拼读时注意以下三点:(1)翘舌、平舌音字母;(2)有无鼻音字母;(3)最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点,书写时要注意“肚、铜、熊、展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。

2.D

【详解】 本题考查谚语俗语识记。

各选项的语句均出自《数九歌》。

A.“三九四九冰上走。”的意思:进入三九四九便到了一年中最为寒冷的季节,河里已经结起了较厚的冰,大人、小孩都可以在河面上行走。

B.“五九六九,沿河看柳。”的意思:五九六九时,大地渐渐回春,柳树发芽,天气由冷渐暖。

C.“七九河开,八九雁来。”的意思:到了七九的时候,河面上的冰已经融化了,八九的时候,天气暖和了,大雁从南方飞回来了。

D.“九九加一九,耕牛遍地走。”的意思:九九加一九的时候,农民伯伯开始耕牛,说明春种开始了。

图片里有一个农民在田里带着耕牛在犁地,还有一只耕牛在田里走着。图片的内容与“九九加一九,耕牛遍地走。”相对应。故选D。

3.D

【详解】本题考查词语解释。

A.正确,“风吹草低现牛羊”的意思是那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。见:显现。

B.正确,“不敢高声语”的意思是不敢高声说话。语:说话。

C.正确,淘气:调皮顽皮。

D.错误。霎时:刹那,极短的时间。

故答案选D。

4.C

【详解】本题考查字音。

A.淹——mò;没有——méi。读音不同。

B.因——wèi;四海家——wéi。读音不同。

C.师——jiào;室——jiào。读音完全相同。

D.亏——děi;不到——dé。读音不同。

综上所述,答案选C。

5.C

【详解】本题考查课文理解与填空。

通读题干可知,题干的内容与课文《纸船和风筝》有关。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事,讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊,小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。

课文《纸船和风筝》有提到松鼠折的纸船漂到小熊家门口,小熊扎的风筝飘到了松鼠家门口。原句:松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口……小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。

根据课文的内容,题干中第一个填空处应填“漂”,第二个填空处应填“飘”。故选C。

6.C

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。

A.战土——战士:军队最基层的成员。

 唱哥——唱歌:吟唱歌曲。

B.戴领——带领:在前带头使后面的人跟随着。

C.正确。

7.C

【详解】本题考查学生词语搭配能力。

完成此类题目时要注意:一要注意词义搭配必须合乎事理,看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况,意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当,不仅要根据意义,还要根据语言习惯。

A.本项中间为“地”,后面为动词,前面需搭配合适的形容词。故“悠闲地散步”搭配正确。

B.本项中间为“得”,前面是动词,则后面跟的都是形容事物状态的词或词语。故“睡得正香”搭配正确。

C.本项中间为“的”,后面为名词,则前面需搭配合适的形容词。本项中“烫人”指温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛,与“烟”搭配不恰当,应是“烫人的火”;“烟”可与“呛人的”搭配。故本项不正确。

D.本项前面为动词,则后面需搭配合适的名词。故“蹿出火星”搭配正确。

故选:C。

8.×

9.√  10.√ 

【解析】8.本题考查作家作品。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。题目叙述错误。

9.本题考查课文内容理解。

《曹冲称象》的步骤:1.先将大象赶上船,沿水面浸没船身的位置做标记。 2.将大象赶上岸,再往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止。3.将船上的石头称重,石头的重量即是大象的重量。题目叙述正确。

10.本题考查汉字结构及笔顺规则。

“闭”是半包围结构,笔顺:点,竖,横折钩,横,竖钩,撇。题目叙述正确。

11.   抓住   马路   高低   眼睛   爪子   跑步   白纸   跟着   吵架   不但   生活   场合   沙子   扁担   说话   杨树

【详解】本题主要考查给形近字组词。

抓:抓住、抓人、抓紧。

爪:爪子、鸡爪、凤爪。

路:道路、路上、小路。

跑:跑步、奔跑、小跑。

低:低下、好低、低头。

纸:纸张、白纸、撕纸。

眼:眼睛、眼光、白眼。

跟:脚跟、跟紧、跟上。

吵:吵架、吵闹、争吵。

沙:泥沙、小沙、细沙。

但:但是、不但、非但。

担:担心、担忧、重担。

活:干活、活泼、活力。

话:说话、话语、话梅。

场:场地、操场、场合。

杨:杨树、白杨、杨梅。

12.   。   !   ?   。

【详解】本题考查标点符号的运用。

(1)这句话是陈述句,句尾用句号(。);表示一句话说完。

(2)这句话是感叹句,句尾用感叹号(!);表示情感的表达。

(3)这句话是设问句,“雾呢”表示提出的问题,用问号(?);句尾用句号(。)。

13.   作   作业   极   北极   顶   山顶   肚   肚皮   知   知识   娃   娃娃

【详解】本题考查给字加偏旁,变成新字后再组词。

学生要在日常生字学习中,多积累,多运用。拓展自己字词的积累。这样才能得心应手写出答案。

“亻+乍”可以组成“作”,可以组词:作业、工作、劳作、作品、写作等。

“木+及”可以组成“极”,可以组词:积极、北极、极品、极限、极点等。

“丁+页”可以组成“顶”,可以组词:楼顶、顶楼、头顶、屋顶、顶风等。

“月+土”可以组成“肚”,可以组词:肚子、肚皮、牛肚、肚脐等。

“矢+口”可以组成“知”,可以组词:知道、知识、无知、知晓、知名等。

“女+圭”可以组成“娃”,可以组词:娃娃、女娃、男娃等。

14.   花   红   待

   放   百   花   春   园

【详解】本题考查的是补全词语。

对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词组的完整性,不要写错别字,要注意平时对词组的积累。

花红柳绿:①形容春天花木繁茂艳丽的景色。②形容颜色鲜艳多彩

含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

百花争艳:各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

15.   sì   类似   qiē   切菜   shì   似的   qiè   亲切   yā   好呀   xīng    兴盛   ya   她呀   xìng   兴趣

【详解】本题考查的是多音字。

似读“sì ”时:表示好像,表示不确定。组词为:类似、似乎;读“shì”时:助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似。组词为:似的。

切读“qiē ”时:表示用刀把物品分成若干部分。组词为:切菜、切西瓜、切断;读“qiè”时:表示合,符合。组词为:亲切、不切实际、迫切等。

呀读“yā ”时:表示惊异。组词为:呀呀、真的呀;读“ya”时:表示语气。组词为:好呀、说呀、是呀等。

兴读“xīng ”时:兴盛;流行。组词为:兴盛、复兴等;读“xìng”时:兴致,兴趣。组词为:兴趣、兴致等。

16.   事   成   当   高   穷   不   青云

【详解】考查课内默写。

(1)有志者事竟成,这则成语意谓有志向的人做事终究会成功,形容只要有决心有毅力,任何难题最终都会迎刃而解。

(2)“志当存高远”是指人应当怀抱高远的志向。

(3)穷且益坚,不坠青云之志。解释:遭遇穷困而意志更加坚定,在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。

17.   2   4   5   1   3

【解析】略

18.   小鸟龟爬呀爬,爬上了高高的山坡。   纸船和风筝(或风筝和纸船)让他们俩成了好朋友。   伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。   寒风   寒风呼呼地吹,吹落了树叶。

【详解】本题考查写句子。

(1)根据例句可知要将句子写具体。即:小乌龟爬啊爬,爬上了高高的山坡。

(2)读完词语可知句式为“什么让什么怎么样”,即:风筝和纸船让他们俩成了好朋友。

(3)将括号里的两个词语都用上,加在句子里,注意句子读起来要通顺,即:伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。

(4)先组词,再造句,答案不唯一,根据平时的积累组词,即秋风。秋风一吹,世界都变成了金黄色。

19.赶忙  20.② ① ④ ③ ⑤  21.②  22.   找哇找哇   终于  23.②  24.   勇敢   舍己救人

【解析】19.本题考查近义词。

连忙:立即、马上的意思。近义词:马上、赶忙、急速、从速。

20.本题考查原文填空。

出自杜牧课文《雪孩子》,原文为“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

21.本题考查朗读能力。

这句话是雪娃娃小白兔家的窗户里冒出黑烟说的话,结合句中的两个“!”可知,此时它心里一定非常着急,所以要用着急的语气语。故选 ②。

22.本题考查重点词语。

由文中“‘小白兔,小白兔!你在哪里?’”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。”中“找哇找哇、终于”可知,雪孩子在烟火中找到小兔子很不容易,花了很长时间。

23.本题考查文章内容理解。

语段主要写了雪娃娃冒险从着火的房子中救出小白兔的事。故选②。

24.本题考查人物分析。

语段主要写了雪娃娃冒着然险从着火的房子中救出小白兔的事。由文中“一边喊,一边向小白兔家奔去”“进屋里”“冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇”“终于”由此可知,雪娃娃是一个勇敢、善良、舍己为人的孩子。

25.吃过晚饭后,花花对妈妈说:“今天我来洗碗,你们休息一会。”她把碗筷收拾好拿到水池里,系上围裙,搬了张小凳子站在上面。妈妈和奶奶在一旁看着,她加入洗洁精,打开水龙头,用洗碗布洗着碗,再用清水冲洗干净。妈妈和奶奶笑着夸她真是个能干的孩子。

【详解】本题考查看图写话的能力。

仔细观察图片,图中有三个人,根据人物的外貌特征,可判断出分别是小女孩和她的妈妈、奶奶;根据小女孩的动作可创设情境——“洗碗”;小女孩身后的两位家长脸上都很高兴,由此可猜测,她们可能在夸小女孩能干,据此组织语言进行写话,注意语言表达流畅,内容完整,无错字。


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