2021年部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案

一、积累运用

1.请给下列加点字的正确读音打“√”。

流淌(tǎnɡ  tānɡ)   自作自受(zuō  zuò)

废话(huì  fèi)   势不可当(dànɡ  dānɡ)

飞溅(zhàn  jiàn)    喃喃自语(nán  lán)

熄灭(xí  xī)    不假思索(jiǎ  jià)

2.写出下面加点词语的反义词。

(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。(    )

(2)车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。(    )

(3)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”(    )

(4)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(    )

3.选择恰当的关联词填空。

宁可……也不……    不但……而且……

如果……就……    尽管……还是……  


桑娜(    )从早到晚地干活,(    )只能勉强填饱肚子。她(    )关心自己的丈夫和孩子,(    )对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了,(    )自己受苦受累,(    )让西蒙的孩子受罪。

4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。

A.表示心理活动的时断时续    B.欲言又止,断断续续

C.表示话题的转换        D.表示次数的递增

(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(  )

(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……(  )

(3)还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(  )

(4)我嘛……缝缝补补……(  )

5.根据要求完成下列句子练习。

(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

                            


(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改为转述句)

                            

6.默写贺知章的《回乡偶书》。

                            

                            

二、阅读理解


7.课内阅读。 

①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

③村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

⑦木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

⑨人们停住脚,望着老汉。

⑩老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

⑪有人喊了一声:“党员也是人。”

⑫老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

⑬竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

⑭水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

⑮老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。   

(1)从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——(    )  惊恐——(     )

奸笑——(    )  爱戴——(     )

(2)画线句运用了           修辞手法,突出了              ,渲染了              

(3)选文塑造了老支书的光辉形象。假如老支书被评选为“感动中国人物”,请你根据老支书的事迹,写一段颁奖词。(不少于60字)

                            

                            

                            

8.课外阅读。 

蜡烛的秘密


①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。我连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连卖蜡烛的都没有?小镇上有四间杂货铺,我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当地告诉我:“你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”

②于是,我顺着石板街一直走,走到尾,在一个缩进去的空当里,果然有一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”

③老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也不好哟……”她抬起胳膊,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑,满意而归。

④接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上漫步。长街寂寂,唯烛光融融,从各家窗户里探身出来,有一种梦境般的美。

⑤我来到一家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。我说:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,为什么不进一些呢?”

⑥店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子太过艰难,他们几家杂货铺商议之后,偷偷有了一个约定:                             

 (选文有删改) 

(1)用“\”在括号里划去加点字不正确的读音。

杂货铺(pū pù)  冲(chōng chòng)她笑

(2)画横线的句子说明                                  

(3)从画波浪线的句子中,可以看出老阿婆是一个怎样的人?请简要概括。

                                              

(4)对第④段中烛光融融的夜景的描写,下列说法正确的是(  )

A.说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。

B.烘托了人们帮助老阿婆,老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。

C.表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。

(5)蜡烛的秘密是什么?请在最后一段的横线上填入恰当的句子。

三、写作

9.写作。

许多小说都留给了读者经久的感动,请你也创编一个故事,突出主要人物的光辉形象,同时把故事情节描述完整,题目自拟,不少于450字。



参考答案


一、积累运用

1.请给下列加点字的正确读音打“√”。

【答案】tǎnɡ zuò fèi dānɡ jiàn nán xī jiǎ

2.写出下面加点词语的反义词。

【答案】示例:(1)干燥 (2)瘦弱 (3)清脆 (4)快乐

3.选择恰当的关联词填空。

【答案】尽管 还是 不但 而且 宁可 也不  

4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。

【答案】(1)D (2)A (3)C (4)B

5.根据要求完成下列句子练习。

【答案】(1)桑娜补帆。

(2)桑娜说,他们的邻居西蒙死了。

6.默写贺知章的《回乡偶书》。

【答案】少小离家老大回  乡音无改鬓毛衰

儿童相见不相识  笑问客从何处来

二、阅读理解

7.课内阅读。 

(1)

【答案】咆哮  惊慌  狞笑  拥戴  

(2)

【答案】比喻  拟人  洪水的可怕  紧张的气氛(大意相近即可)

(3)

【答案】示例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群众的靠山;紧急情况下,你声如洪钟,是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人,把死的危险留给自己。你的身躯,就是一座不朽的桥梁。

8.课外阅读。 

(1)

【答案】划去:pū chōng

(2)

【答案】老阿婆的日子很艰难(大意相近即可)   

(3)

【答案】为他人着想、心地善良的人。(大意相近即可)

(4)

【答案】B

(5)

【答案】不卖蜡烛。(大意相近即可)

三、写作

9.写作。

【范文】

母爱

在1940年,一个被德军占领的小村庄荒草丛生,周围一条条阴森的小路交错延伸开来,就像人们的命运……

人们日日提心吊胆地生活,惶惶不安,在这兵荒马乱的年代,饥荒,是人们最怕的。就在前夜,德军抢走了最后一袋面粉,村民仅存的生的希望也破灭了。

但有一天,一个军式货车开了过来,从上面下来了五六个德军,分给村民们面包。大家虽都十分奇怪,但有吃的就行,都一口一个,吃得可欢了。

老妇人玛丽拿起了三个面包,向自己小木屋走去。打开门,里面坐着三个年轻小伙子,他们的手冰凉,面无血色,嘴唇也是苍白的。玛丽怜爱地摸了摸他们的头,把用旧报纸包好的三个黑面包递给了他们:大儿子贝克像抱着婴儿一般搂着面包;二儿子珀西爱抚着它,像在摸一个宝贝;小儿子丹深情地看着面包,竟落了眼泪。“妈……您怎么不吃?”小儿子丹忍不住询问。“我……我在路上吃了一个了,刚刚太饿了。”玛丽挤出一丝微笑,摸了摸肚子说。之后的每一天玛丽都把面包留给儿子们,自己则偷偷在地上捡菜叶子吃。

但就在一个再平常不过的夜晚,全村人都死于非命。那时芬兰已经击退了德军,查出了原因:面包里居然有致命的毒素!全村男女老少只有玛丽活了下来,当医生要给她做检查,目的是为了检测在玛丽的体内是否产生了能抵御抗毒素的抗体。玛丽用近乎绝望又愤恨的眼神盯着士兵,用颤抖以及嘶哑的声音说:“不必查了,我把面包都留给了我的儿子们,他们死了,我却活下来了。本想他们吃了面包可以活下来,可……他们全死了,是我害死了我的儿子们……”

所有在场的人员感到无比震撼和感动,在“存活原因”一栏写下了两个字:母爱。


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