人教新课标小学六年级语文毕业测试题

<div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;"><font color="#ff0000">(人教新课标)小学六年级毕业试题</font></span></div><br><span><strong>一、读拼音写词语。(10分)</strong></span><br><br><span>zī&nbsp;yuán &nbsp;jué&nbsp;xǐng&nbsp;cán&nbsp;kuì</span><br><br><span>( &nbsp; &nbsp; )&nbsp;( &nbsp; &nbsp; )&nbsp;( &nbsp; &nbsp; )</span><br><br><span>zhān&nbsp;yǎng &nbsp; yóu&nbsp;yǜ</span><br><br><span>( &nbsp; &nbsp; &nbsp;)&nbsp;( &nbsp; &nbsp; &nbsp;)</span><br><br><span><strong>二、用√标出带横线字的正确读音。(4分)</strong></span><br><br><span>波涛(pō&nbsp;bō)供不应求(gōng&nbsp;gòng)</span><br><br><span>看守(kān&nbsp;kàn)&nbsp;猜度(dù&nbsp;duó)</span><br><br><span><strong>三、查字典,按要求填空(5分)</strong></span><br><br><span>1."詹"字用音序查字法先查大写字母(&nbsp;),再查音节(&nbsp;)。</span><br><br><span>2."释"字用部首查字法应先查部首(&nbsp;),再查(&nbsp;)画,第8画名称是(&nbsp;)</span><br><br><span><strong>四、圈出下面词语中的错别字,改正在括号里。(4分)</strong></span><br><br><span>好意难确(&nbsp;)&nbsp;调兵遗将(&nbsp;)</span><br><br><span>盛气凛人(&nbsp;)&nbsp;高瞻远主(&nbsp;)</span><br><br><span><strong>五、选词填空。(5分)</strong></span><br><br><span>指望&nbsp;渴望&nbsp;期望&nbsp;希望</span><br><br><span>1.凡卡(&nbsp;)回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信,在信中,他哭诉:"我的生活没有(&nbsp;)了。"写完信后,他满怀(&nbsp;)去寄信。</span><br><br><span>即使……也&nbsp;尽管……还是……&nbsp;虽然……但是……</span><br><br><span>2.(&nbsp;)自己生活艰苦,桑娜(&nbsp;)把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。</span><br><br><span><strong>六、把画线部分改成成语,填在括号里。(1分)</strong></span><br><br><span>雷锋叔叔为了别人,为了集体而放弃个人利益的精神,深深地感动了我,教育了我。(&nbsp;)</span><br><br><span><strong>七、按要求填空。(8分)</strong></span><br><br><span>1."这难道不是真理吗?"是(&nbsp;)句,改成叙述句是;(&nbsp;)。这句话选自课文《&nbsp;》,作者是(&nbsp;)我们还学过他写的《&nbsp;》。</span><br><br><span>2."梅子黄时日日晴,(&nbsp;)",是《&nbsp;》中的诗句,这首诗抒发了作者(&nbsp;)心情。</span><br><br><span><strong>八、造句。(4分)</strong></span><br><br><span>推测──</span><br><br><span>与其……不如……──</span><br><br><span><strong>九、改病句。(4分)</strong></span><br><br><span>1.雷锋精神是全国人民学习的榜样。</span><br><br><span>____________________________________________</span><br><br><span>2.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。</span><br><br><span>____________________________________________</span><br><br><span><strong>十、扩句和缩句。(4分)</strong></span><br><br><span>扩句:小朋友讨论问题。</span><br><br><span>____________________________________________</span><br><br><span>缩句:人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。</span><br><br><span>____________________________________________</span><br><br><span><strong>十一、按课文内容填空。(3分)</strong></span><br><br><span>遇到(&nbsp;),他总是想:这是中国人(&nbsp;)的,(&nbsp;)一定要把他(&nbsp;);否则,不但惹外国人(&nbsp;),而且会使中国(&nbsp;)信心。</span><br><br><span><strong>十二、调整下面排列错乱的写作顺序。(在括号里标出序号)(2分)</strong></span><br><br><span>(&nbsp;)确定中心,选好材料</span><br><br><span>(&nbsp;)列作文提纲</span><br><br><span>(&nbsp;)审清题意,明确要求</span><br><br><span>(&nbsp;)草稿写好后,要认真修改</span><br><br><span><strong>十三、阅读下文,回答问题。(16分)</strong></span><br><br><div style="text-align: center;"><strong>好呀!春节期间义务劳动</strong></div><br><span>1&nbsp;春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(diān&nbsp;diàn)的,刚走到车站旁,一辆(蓝,篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托,拖)了一下,回头看时,是个十三四岁的&nbsp;小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声。快到下一个停车站时,却听得她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她:"&nbsp;你是售票员吗?"</span><br><br><span>2&nbsp;她一摇头。轻声回答:"不,我是一○八中学的学生。"</span><br><br><span>3&nbsp;我更怀疑了,眼睛直直地(钉,盯)着她……</span><br><br><span>4&nbsp;旁边坐着个(戴,带)眼镜的教师,他似乎了解的,用表扬的口吻说:"三好学生嘛!春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。"说完又补充一句。"咳,怎不叫人看了心里甜?"</span><br><br><span>5&nbsp;我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡,检)票,帮着怀抱婴儿的母亲下车,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车……</span><br><br><span>6&nbsp;我看在眼里,喜上心头。"好呀!春节期间义务劳动。"</span><br><br><span>7&nbsp;我转(zhuǎn&nbsp;zhuàn)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡&nbsp;同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们(察,擦)着流汗的脸,也笑&nbsp;了。我几乎要大喊出来了:"好呀!春节期间义务劳动。"</span><br><br><span>8&nbsp;我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传"讲文明,讲卫生"。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停&nbsp;住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地&nbsp;呼着口号,还唱着"讲卫生,最光荣"的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,"好呀!春节期间义务劳动!"</span><br><br><span>1.据词定音、定字(在文中打√)。</span><br><br><span>2.用‖划分文章段落并概括段落大意。</span><br><br><span>&nbsp;__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span><br><br><span>3.填空。</span><br><br><span>这篇文章记叙了春节前的一个早晨,作者亲眼看到的几件中小学生</span><br><br><span>(&nbsp;)的事,表现了新中国少年儿童(&nbsp;)的优秀品质。</span><br><br><span>4."好呀!春节期间义务劳动。"这句话在文中出现几次?这样反复出现起什么作用?</span><br><br><span>&nbsp;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span><br><br><span>5."我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。"作者为什么有这样的感觉?</span><br><br><span>&nbsp;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span><br><br><span><strong>十四、作文(30分)</strong></span><br><br><span>以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。</span><br><br><span>要求:</span><br><br><span>1.把题目补充完整。</span><br><br><span>2.思想健康、内容明确、具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,标点正确,详略得当。</span><br><br><span><o:p>&nbsp;</o:p></span><br>