2014-2015学年小学四年级科学上册期末试题及答案-小学试卷网

<div style="text-align: center;">2014-2015学年青岛版四年级科学上册期末试题及答案</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 题号 </td><td> 一 </td><td> 二 </td><td> 三 </td><td> 四 </td><td> 五 </td><td> 合计 </td></tr><tr><td> 分数 </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td><td>   </td></tr></tbody></table> 一、画龙点睛 1.水流的力量与水的           和流量有关。 2.植物的茎具有运输           和          的作用。 3.          、过滤、           是三种常用的净化水的方法。 4.        色物体比        色物体吸收的辐射热多。 5.我国的“神舟飞船”是利用         的原理升空的。 6.热在水中或空气中主要是靠        的方式传递的，太阳供给大地的热是靠        方式传递的。 7.瓶子“吞”鸡蛋是利用了              。 二、明辨是非  1、水和空气都是热的良导体。（     ） 2、乘坐充气橡皮艇舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。 （     ） 3、我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。（     ） 4、热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 （     ） 5、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。 （     ） 6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （     ） 7、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。 （     ） 8、植物所需要的养料是全部从土壤中来的。 （     ） 三、取出珍宝。 1、（      ）的太阳能热水器吸收的太阳能量多。 A、直立          B、斜立          C、平放 2、(      )不是植物的根。 A、红薯          B、萝卜          C、马铃薯 3、根吸收的水分，大部分用于(        )。 A、蒸腾作用     B、光合作用      C、储存  4、树皮中运输养料的细管，叫（       ）。 A、导管          B、筛管          C、传输管 5、根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（        ）。 A、上方          B、下方          C、相同高度</div><div> 6、冬季穿棉衣比较暖和，是因为（        ）。 A、棉衣挡风      B、棉衣能保温     C、棉衣能生热</div><div> 四、科学探究 探究：热气球上升的秘密 1.我的猜想：在日常生活中有好多物体能上升，如                        等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为                           。 2.设计实验，验证猜想。 （1）我需要的实验材料：火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。 （2）我的实验记录 实验方案探究表</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 实验方法 </td><td>             实验现象 </td></tr><tr><td>  用塑料袋做实验 </td><td>   </td></tr><tr><td> 做旋转的纸蛇实验 </td><td> </td></tr><tr><td> 做纸屑飞舞实验 </td><td>   </td></tr><tr><td> 实验结论 </td><td> 空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会_  _____。 </td></tr></tbody></table> 五、科学与生活 搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。 <div style="text-align: center;">2014-2015学年小学四年级科学上册期末试题答案</div> 一、画龙点睛（每空1分，共11分） 1、流速   2、水分   养分   3、沉淀   消毒  4、黑（深）   白（浅）  5、反冲   6、对流   辐射   7、大气压力     二、明辨是非 (每题1分，共8分) 1、× 2、√ 3、×  4、√  5、√  6、×  7、×  8、×   三、取出珍宝。（每题2分，共12分） 1、B  2、C  3、A   4、B  5、A   6、B   四、科学探究（每空1分，共8分） 探究：热气球上升的秘密 1.我的猜想：在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如  孔明灯，热气球                 等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为    热空气轻，会上升  。 2.设计实验，验证猜想。 <div style="text-align: center;">实验方案探究表</div></div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 实验方法 </td><td>             实验现象 </td></tr><tr><td> 用塑料袋做实验 </td><td> 塑料袋在热空气的带动下，飞起来了 </td></tr><tr><td> 做旋转的纸蛇实验 </td><td> 纸蛇在火焰上旋转起来了 </td></tr><tr><td> 做纸屑飞舞实验 </td><td> 纸屑在热空气的上方飞舞起来了 </td></tr><tr><td> 实验结论 </td><td> 空气受热后，体积会__膨胀___，与同体积的空气相比，重量会____重__，热空气会_上升  。 </td></tr></tbody></table> 五、科学与生活（11分） 搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。 我的猜想： 搅拌  能加快溶解。 我需要的实验器材：两块大小一样的肥皂（糖块）、搅拌棒、两个杯子、水。（可不写实验器材） 实验方案：①找两个相同的杯子倒同样多的水。 ②把两块同样大小的肥皂块（或者糖块）同时放入两个杯子中。   ③ 用搅拌棒搅拌其中的一杯，另一杯不动，看看哪杯中的肥皂块溶解得快。  从实验中发现：搅拌的杯子里的肥皂块（糖块）溶解的要快，所以搅拌能加快物体的溶解。 </div>

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