<div><strong>一、 语言基础。（26分 ）</strong></div><div><br></div><div>1、 正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√ ”。（4分）</div><div><br></div><div>A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 亲戚 qīng qī （ ）</div><div><br></div><div>B、娴熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄浑 xióng hún （ ）</div><div><br></div><div>C、吞噬 tūn shì 拍摄 Pāi sè 皮袄Pí，ǎo （ ）</div><div><br></div><div>D、潜伏qián fú 贫穷 Pín qiónɡ 匀称yún chèn （ ）</div><div><br></div><div>2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)</div><div><br></div><div>正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有pái huái（ ）罢了，只有cōng cōng( )罢了……过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如bó wù( ），被初阳zhēng róng( )了；我留着些什么hén jì( )呢？</div><div><br></div><div>3、下列词语中感情色彩不相同的一项是（ ）（4分）</div><div><br></div><div>A、奋不顾身 B、享誉中外 C、朴实无华 D、弄虚作假</div><div><br></div><div>4、正确书写（找出下列词语中的错别字并在下面划上“△”，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里）。(10分)&nbsp;</div><div><br></div><div>（1）专心至志 （2）天崖海角 （3）花好月园 （4）惊涛咳浪 （5）青面撩牙（6）体贴人徽 （7）惊心动皤 （8）养尊处忧 （9）美不胜収 （10）精兵简证</div><div><br></div><div>（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10）</div><div><br></div><div>5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：（3分）</div><div><br></div><div>⑴．１２３４５６０９（ ） ⑵． １２５６７８９（ ）</div><div><br></div><div>⑶．１＋２＋３ （ ） ⑷． 40÷ 6 （ ）</div><div><br></div><div>⑸． 3／4的倒数 （ ） ⑹． ９寸＋１寸＝１尺 （ ）</div><div><br></div><div><strong>二、积累运用。(18分)</strong></div><div><br></div><div>1、 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得 （4分）</div><div><br></div><div>⑴ ，熟能无惑。 选自作品《 》</div><div><br></div><div>⑵种树者必培其根， 。选自作品《 》</div><div><br></div><div>⑶爆竹声中一岁除， 。选自作品《 》</div><div><br></div><div>⑷一个人并不是生来要给打败的。 。选自作品《 》</div><div><br></div><div>2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是（ ）（4分）</div><div><br></div><div>⑴《灯光》——郝副营长——王愿坚 ⑵《十六年前的回忆》——李大钊——李星华</div><div><br></div><div>⑶《一夜的工作》——周恩来——何其芳 ⑷《跨越百年的美丽》——居里夫人——笛福</div><div><br></div><div>3、下面没有语病的一句是（ ）。（4分）</div><div><br></div><div>⑴ 在生活上，恩格斯热烈帮助马克思。</div><div><br></div><div>⑵ 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。</div><div><br></div><div>⑶ 全班同学只差张军没来了。</div><div><br></div><div>⑷ 老师交给我的任务已经将要完成了。</div><div><br></div><div>4、根据课文或语境填空。（6分）</div><div><br></div><div>（1）请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时间《 》而过，一晃小学马上要毕业了。通过学习《 》我懂得了:只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才；学习《 》作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗；学习了《 》感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神；欣赏了外国名著《 》揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情；老师教育我们只有《 》，才能获得最大的快乐和幸福。</div><div><br></div><div><strong>三、 阅读感悟。（总分26分）</strong></div><div><br></div><div><strong>（一） 课内精彩片段。（10分）</strong></div><div><br></div><div>（ ）我们是为人民的，（ ），我们（ ）有缺点（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出就行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。</div><div><br></div><div>1、 在括号里填上关联词。（4分）</div><div><br></div><div>2、 第一句在这段有什么作用？（2分）</div><div><br></div><div>3、2、3、4句话说明了什么本质问题？（2分）</div><div><br></div><div>3、 实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗？（3分）</div><div><br></div><div><strong>（二） 课外感悟。（15分）</strong></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong>想到就做</strong></div><div><br></div><div>在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。</div><div><br></div><div>其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧！”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。</div><div><br></div><div>有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧！”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。</div><div><br></div><div>如要使做事有效率，最好是“想到做到”。</div><div><br></div><div>养成“想到做到”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩；问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。</div><div><br></div><div>遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。</div><div><br></div><div>做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。</div><div><br></div><div>无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。</div><div><br></div><div>假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。相信当完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。</div><div><br></div><div>有些事，并不是我们不能做；而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。</div><div><br></div><div>也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。</div><div><br></div><div>“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦；加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作，所需的是明快与热忱；完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。</div><div><br></div><div>1、 根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人？（4分）</div><div><br></div><div>2、 作者认为做事情应该采取怎样的态度？（3分）</div><div><br></div><div>3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终？请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。（5分）</div><div><br></div><div>4、 作者写这篇文章的目的是什么？（3分）</div><div><br></div><div>5、 习作表达。（30分）</div><div><br></div><div>提示：从以下两题中任选一题习作，具体题目自拟。</div><div><br></div><div>1、读《想到就做》有感。</div><div><br></div><div>2、我的盼望</div><div><br></div><div>鱼儿盼望欢快，鸟儿盼望飞翔，亲人盼望团聚，祖国盼望富强，可爱的你盼望的是什么？你一定会写出一篇漂亮的文章。</div>