班级 姓名 成绩

　　（字迹端正，书写整洁 5分）

　　一 写字，并按要求填空。（15分）

　　“退”的第4笔是 ；“背”的第2笔是 ；“潮”的第10笔是 ；“反文旁”的字还有 ；“雨字头”的字还有 。

　　bái shuāng yǐ wéi xúe xí zhèng míng

　　sǎo dì qiāo qiāo huà wú biān wú jì

　　二 看图，写出表示动作的词：（6分）

　　三 找朋友。（10分）

　　读读下列词语，把意思相反的词语用直线连一连。

　　举起 高兴 短处 愿意 高 仔细

　　长处 粗心 不肯 矮 放下 扫兴

　　2.连一连，读一读。（10分）

　　①妙 不转睛

　　情 不可言

　　目 不自禁

　　②坐 心大意

　　粗 颜六色

　　五 井观天

　　③大模 细细

　　仔仔 大叶

　　粗枝 大样

　　四 比一比，组词。（16分）

　　沿（ ） 观（ ）情（ ）块（ ）

　　没（ ） 现（ ）清（ ）快（ ）

　　五 连词成句。（10分）

　　1.①起床 ②每天 ③妈妈 ④就 ⑤天不亮

　　2.①人们 ②带来了 ③给 ④秋天 ⑤清凉

　　六 读一读，练一练。（8+10分）

　　1.想一想，选择合适的词语填空，将序号写在横线上。

　　①井底之蛙 ②无边无际 ③自以为是 ④不以为然

　　井里的青蛙问小鸟从哪儿来？小鸟告诉它，自己从遥远的地方来，因为又累又渴，下来找点水喝。

　　青蛙听了以后，认为小鸟在说大话，就 说：“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

　　小鸟回答青蛙：“天是 的！”

　　青蛙听了，哈哈大笑，又 地说：“我天天坐在井里，一抬头就看见天。”小鸟也笑了，说：“你真是一只 ，你还是跳出井口来看一看吧！”

　　2.展开合理想象，说说青蛙跳出井以后，会怎么想，怎么说。

　　青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子它惊呆了，心想： 。于是 地

　　对小鸟说：“ 。”小

　　鸟说：“ 。”

　　七 读短文，完成练习。（10分）

　　两个名字

　　青蛙对竹子说：“我有两个名字。小时候叫蝌蚪，长大了叫青蛙。”

　　竹子对青蛙说：“我也有两个名字。小时候叫竹笋，长大了叫竹子。”

　　青蛙和竹子手拉手高兴地说：“哈哈，我们都有两个名字！”

　　1.短文有（ ）节，请你标出来。

　　2.短文写了（ ）和（ ）都有两个名字。

　　3.青蛙和竹子小时候各叫什么？请你圈出来。