班级 姓名 分数

　　一 基础部分：30%

　　1．把下列词语补充完整：6%

　　风（ ）电（ ） 自（ ）自（ ） 安然（ ）（ ）

　　波涛（ ）（ ） （ ）（ ）私语 面面（ ）（ ）

　　2.照样子积累词语：9%

　　①描写风的四字词语：

　　②表示时间短的词语：

　　③表示情况危急的四字词语：

　　3.照样子，把句子写具体：6%

　　例：教师里很干净，一点灰尘也没有。

　　①小雨可聪明啦， 。

　　②今天的雾真大呀， 。

　　③公园里的小猴有趣极了，瞧！ 。

　　4．书本回顾：9%

　　①前些日子，我们还认识了一对 的海鸥；还了解到 和

　　是生活在海底的生物；还探索了 走路的奥秘。

　　②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《 》中的美国男孩

　　就是最终通过互联网救了芬兰女孩 的命。试着再写两个互联网的作用

　　， 。

　　二 阅读天地：（35%）

　　（一）课内： 选自 （节选）15%

　　突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……

　　别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

　　1．本文选自《 》。2%

　　2．辨析组词：6%

　　铺（ ） 塌（ ） 裂（ ）

　　脯（ ） 踏（ ） 烈（ ）

　　3．文中的“破冰勇士”是指 ，请你用直线划出描写它顽强破冰的句子。4%

　　4．当时的场景，要是你也在场，你会如何为天鹅们加油鼓劲？把想说的话写下来。3%

　　（二）课外： 20%

　　（ ）蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，（ ）人们喜爱蜜蜂。

　　可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？苍蝇想来想去想不通。

　　有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁（jīn jìn）气乎乎地说

　　小蜜蜂笑着说

　　苍蝇听了，好似（sì shì）泄了气的皮球，再也无话可说了。

　　1．给短文加上一个合适的题目。（2%）

　　2．划去文中带点字的错误读音。（4%）

　　3．给文中的括号内填上合适的关联词。（2%分）

　　4．写出相应的词语。（4分）

　　反义词：称赞（ ） 喜爱（ ）

　　近义词：辛勤（ ） 疑团（ ）

　　5．把文中双横线上的句子，改成反问句。（2%）

　　6．联系上下文，在“ ”里补全对话。（6%）

　　三 写作乐园：（30%+5%清洁）

　　我眼中的 （春天 夏天 秋天 冬天）。

　　提示与要求：1.选择一种季节来写，并把题目补充完整。

　　2.选择一种你喜欢的某个季节的事物（例：春天的雨 夏天的池塘 秋天的果园 冬天的雪等），大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。

　　3.用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。