班级 姓名

　　看拼音，写词语。

　　fú lǔ tǎo zǒu shǔ jiǎ zuǒ méng huái yí

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　cháng xū jiù jiù lián péng bǎo zhàng zǐ sè

　　( )( )( ) ( )( )

　　比一比，再组词。

　　绕（ ）慢（ ）资（ ）幻（ ）

　　饶（ ）漫（ ）姿（ ）幼（ ）

　　虏（ ）浮（ ）济（ ）烈（ ）

　　虎（ ）俘（ ）挤（ ）裂（ ）

　　三 多音字组词。

　　yīnɡ ( ) xínɡ ( ) sì( )

　　应 行 似

　　yìnɡ ( ) hánɡ ( ) shì ( )

　　四 把下列词语补充完整。

　　（ ）就擒 （ ）起舞 栩栩（ ） （ ）生花

　　精妙（ ） 活（ ）活（ ） 浑然（ ） 斗酒（ ）

　　五 在（ ）里填上合适的词语。

　　嫩黄的（ ） 碧绿的（ ） 金黄的（ ） 雪白的（ ）

　　一阵（ ） 三片（ ） 一幅（ ） 一池（ ）

　　六 在原句上修改病句。

　　1.我们班级开展了读书比赛。

　　2.人参是东北的三大特产。

　　3.他把小女孩一口气背到了医院。

　　七 按课文填空。

　　1.（ ）三千尺，（ ）落九天。

　　2.（ ）千秋雪，（ ）万里船。

　　3.有的花瓣儿全都开了，露出（ ）色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）的马上要（ ）似的。

　　4.一阵风吹来，我就（ ）雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。

　　5.默写一句赞美荷花的句子：（ ）

　　八 阅读短文，回答问题：

　　拾贝壳

　　我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

　　我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。

　　在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

　　忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

　　渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

　　离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！

　　1.照样子，写出几个表示声音的词。

　　哗哗哗

　　2.给第3自然段中画“ ”的地方加上合适的标点符号。二

　　3.阅读短文后填空。

　　（1）“我”和阿姨去拾贝壳，先来到 ，再来到 ，最后离开 。

　　（2）阿姨说这是一个好贝壳，是因为

　　。