苏教版小学五年级语文下册课文常识复习题

<div>1.《春光染绿我们双脚》这是一首诗歌,生动描绘了植树活动给荒山带来的变化,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。课文前后照应,写出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。</div><div><br></div><div>2.《暖流》的课题的含义是:江主席来看望大家,大家的心里感到很温暖,仿佛有一股暖流在心底流淌。</div><div><br></div><div>3.《只拣儿童多处行》,作者冰心,原名谢婉莹。文中描写海棠花开得旺的句子是:“那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花丛树枝到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……”其中关键词“密密层层”“不留一点空隙”“喷花的飞泉”写出了海棠的旺。“儿童”和“花”有三个相似点:(1)多:(2)美;(3)充满生机。本文用的是“借物写人”的方法。</div><div><br></div><div>“喷花的飞泉”比喻“繁花”,写出了花富有生机,像会动的一样。“只拣儿童多处行”就能找到春天,因为在作者眼里,儿童就是春天的“花”,就是春天。</div><div><br></div><div>“儿童不解春何在”的“解”,意思是“知道”。“浑身解数”的“解数”,意思是本领。</div><div><br></div><div>《早》的作者是吴伯箫。本文用的是借物写人的方法。鲁迅的特点是时时早、事事早,梅花的特点也是“早”。鲁迅原名周树人,他笔下的阿Q、孔乙己、闰土等,家喻户晓。</div><div><br></div><div>4.《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。题中的“值”是“逢、遇到”的意思。诗题的意思是:作者游园未遇到主人,不能进去欣赏。前两句叙事,诗句的意思是:应该爱惜这里的景物,我轻轻地敲打柴门,很长时间也没有人来开门。后两句抒情,意思是:满园的春色是关也关不住的,一枝红杏已伸出墙外来了。</div><div><br></div><div>诗的最后两句是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。这两句的言外之意是- &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;像这样有“言外之意”的诗句还有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。</div><div><br></div><div>不值:没有遇到人。 &nbsp; &nbsp;小扣:轻轻地敲。 &nbsp; &nbsp; 柴扉:用树枝编成的简陋的门。</div><div><br></div><div>《宿新市徐公店》是宋朝诗人杨万里写的。诗的意思是:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。</div><div><br></div><div>急:“快”的意思。 &nbsp;走:“跑”的意思。</div><div><br></div><div>5.《梦圆飞天》里“非常正常”独立为一节,目的是“强调”。写“深秋的戈壁大漠,寒风凛冽”,是以景写人。</div><div><br></div><div>6.火星是地球的“孪生兄弟”,因为(1、2、3、4、5、6 )。火星上有过水,水的来源与地球相似;1、来自( &nbsp; &nbsp; &nbsp;);2、来自( &nbsp; &nbsp; &nbsp;)火星表面现在没有水,是因为它有一个致命的缺陷,这个“致命缺陷”是( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; )。</div><div><br></div><div>7.《神奇的克隆》,是由简单到复杂的顺序写的。克隆神奇在可以培育出更好的蔬菜、粮食、家畜,可以挽救濒危物种,可以挽救人的生命,等等。</div><div><br></div><div>8.表示“看”的字有:</div><div><br></div><div>表示“看”的词语有:</div><div><br></div><div>表示“看”的成语有:</div><div><br></div><div>9.《海伦凯勒》的不屈不挠的精神主要体现在两件事上:(1)学盲文。(2)学说话。海伦凯勒最有名的作品是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。</div><div><br></div><div>引号的用法有三种:A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义;请选择:</div><div><br></div><div>海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。( &nbsp; &nbsp; )</div><div><br></div><div>她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。( &nbsp; &nbsp; )</div><div><br></div><div>海伦回到家里,大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”( &nbsp; &nbsp; )</div><div><br></div><div>10.《二泉映月》生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争的精神。</div><div><br></div><div>11.《郑和远航》一共远航了7次,课文详写了第1次。第1次可以分为三个部分:(1)</div><div><br></div><div>(2) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (3),表现了中国古代劳动人民顽强的探索精神,开阔了中国人眼界。</div><div><br></div><div>12.《司马迁发愤写&lt;史记.&gt;》,“发愤”的意思是将心中的愤怒、痛苦转化为前进的动力。主要表现在受了酷刑,用了13年时间,完成了52万多字的《史记》。</div><div><br></div><div>13.《上下五千年》里的故事有:</div><div><br></div><div>14.和郑和远航有关的成语有:</div><div><br></div><div>15.“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”是课文《秦兵马俑》的   句,它的作用是     。“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,形象鲜明”是     句,它的作用是     。“秦兵马俑,惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。”是     句,它的作用是          。</div><div><br></div><div>15.《埃及的金字塔》里用了“列数字”“打比方”“做比较”“详细描述”的说明方法。请对照课文,理解。从金字塔那么宏伟、精巧,能想出那么巧妙的方法建造金字塔,可以看出“金字塔是古埃及人民智慧的结晶。”</div><div><br></div><div>16.《维也纳的音乐》叙述维也纳是“音乐之都”是从四个方面写的:第一、维也纳施欧洲古典音乐的摇篮。第二、维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。第三、维也纳几乎一天也离不开音乐。第四、维也纳也被称作世界著名的歌剧中心。“摇篮”有两个意思,文中的“摇篮”的意思是“发源地”。</div><div><br></div><div>17.看92页的“标点符号”。</div><div><br></div><div>18.“对称的古都”北京,“音乐之都”维也纳,“花都”巴黎,“雾都”伦敦,“佛教之都”曼谷,“沙漠之都”开罗,“绿色首都”莫斯科,“狮城”新加坡,“水城”威尼斯。</div><div><br></div><div>19.说爸爸妈妈之间的爱像茉莉,是它既像家里天天见的茉莉一样平淡无奇,又像茉莉那么洁白纯净,充满诗意。“要等他吃完了再告诉他我进了医院”和“要等他吃完了再告诉他,我进了医院”,这两句话,只差一个逗号,区别却很大:前一句突出的是“等他吃完”,后一句突出的“告诉他我进了医院”。</div><div><br></div><div>20.《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师。”原因之一:母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。原因之二:她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。</div><div><br></div><div>黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。”第一个“长”的意思是生长,第二个“长”的意思是流传。</div><div><br></div><div>课文以“月光启蒙”为题,是母亲对我文学启蒙是在月光下进行了,充满了月的诗意。</div><div><br></div><div>课文不详写“民间故事”,是因为“民间故事”和其他三个,风格不一致。</div><div><br></div><div>21.《我和祖父的园子》的作者是萧红,她的代表作是《呼兰河传》。</div><div><br></div><div>22.《谈礼貌》:“君子不失色于人,不失口于人”的意思是</div><div><br></div><div>“礼到人心暖,无礼讨人嫌”的意思是</div><div><br></div><div>23.写一写112页上的“新词儿”:</div><div><br></div><div>表示会说、说得好的成语:</div><div><br></div><div>表示说得不好的成语:</div><div><br></div><div>24.《七律 &nbsp;长征》。“暖”的意思是心里温暖,“寒”的意思是心里后怕。</div><div><br></div><div>从第三、四、五、六句,可以看出“红军不怕远征难”。</div><div><br></div><div>《彭德怀和他的大黑骡子》,彭德怀爱他的大黑骡子,更爱战士。课文有两条“曲折线”,请画下来。</div><div><br></div><div>滚滚铁流的意思是“无坚不摧的钢铁队伍”,“它”表面指的是“大黑骡子”,实际指的是彭德怀爱战士的情怀。</div><div><br></div><div>25.《大江保卫战》第2节和第4节写法上的不同是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;,第2节和第4节的内在联系是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“飞向”一词可以看出人民子弟兵 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;,后面的省略号说明 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><div>26.《清平乐 &nbsp;六盘山》中的“长城”的意思是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ,“长缨”的意思是</div><div><br></div><div>“苍龙”的意思是</div><div><br></div><div>27.《望月》这是一篇散文,写的是“我”在甲板上欣赏月亮时,聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮独特而富有童趣的想象。</div><div><br></div><div>请你背诵三五句含有“月”的诗句。</div><div><br></div><div>28.《灰椋鸟》的第一节,不写电视里的情景,是因为引起悬念,吸引读者。</div><div><br></div><div>29.《水》,写了缺水的条件下的两件快乐的事,(1)下雨天洗澡。(2)大热天,弟兄四人用意少水洗澡。采用的是“以乐写苦”的手法。</div><div><br></div><div>30.写春天的成语:</div><div><br></div><div>写夏天的成语:</div><div><br></div><div>写秋天的成语:</div><div><br></div><div>写冬天的成语:</div><div><br></div><div>32.抄写148页上的词语:</div><div><br></div><div>33.要注意的多音字:</div><div><br></div><div>应和(hé &nbsp;hè) &nbsp; &nbsp;翘(qiáo &nbsp;qiào )首遥望 &nbsp; &nbsp;浑身解数( &nbsp; )</div><div><br></div><div>超载( &nbsp; &nbsp;) &nbsp; 下载( &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp;惟妙惟肖( &nbsp; &nbsp; )战车千乘( &nbsp; &nbsp;)掺和( &nbsp; &nbsp;) &nbsp;</div><div><br></div><div>矗立( &nbsp; &nbsp;) &nbsp; 耸立( &nbsp; ) &nbsp;包扎( &nbsp; &nbsp;) &nbsp; &nbsp; &nbsp; 鸟瞰( &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) 曝晒( &nbsp; &nbsp;)</div><div><br></div><div>……一手拿着一把麦秆扇( &nbsp; )往我们身上扇( &nbsp; )风……</div><div><br></div><div>……我感觉得到血( &nbsp; )管里的血( &nbsp; &nbsp;)的流动在加快。</div><div><br></div><div>34.解释带点字。新课 标第 一 网</div><div><br></div><div>成千盈百: &nbsp; &nbsp; &nbsp;游园不值: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 卓有成效: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 情不自禁:</div><div><br></div><div>左顾右盼: &nbsp; &nbsp; &nbsp;不屈不挠: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 享有盛誉: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 扶老携幼:</div><div><br></div><div>化险为夷: &nbsp; &nbsp; &nbsp;惊叹不已: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 振臂一呼: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 惟妙惟肖:</div><div><br></div><div>举世无双: &nbsp; &nbsp; &nbsp;莫名其妙: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 无稽之谈: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 日夜兼程:</div><div><br></div><div>翘首遥望: &nbsp; &nbsp; &nbsp;络绎不绝: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 绝无仅有: &nbsp; &nbsp; &nbsp; 出言不逊:</div><div><br></div><div><br></div>