<div style="text-align: center;"><font class="Apple-style-span" color="#FF0000"><strong>（卷面书写：3分）</strong></font></div><div><font class="Apple-style-span" color="#FF0000"><br></font></div><div><font class="Apple-style-span" color="#FF0000"><strong>卷首语：</strong>注意你的思想，使之变成你的语言；注意你的语言，使之变成你的行动；注意你的行动；使之变成你的习惯；注意你的习惯，使之变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。对于即将步入初中的孩子来说，是从生命的一个旅程跨入了另一个旅程，如果你能读懂这首小诗，并让它伴你前行，伴你收获。展示自己才华和学识的舞台搭建好了，好好表现自己吧！</font></div><div><br></div><div> </div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第一部分：基础知识积累与运用（27分）</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、读写结合（3分）</strong></div><div><br></div><div>huòhuàn jì 奠 电niǔ kuí梧 zhuó 有成 xiào</div><div><br></div><div>( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( )</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、用“”选择下面加点字的正确读音。（4分）</strong></div><div><br></div><div>1、现在是文明社会，你不能勉强（qiáng qiǎng）她，更不能强（qiáng </div><div><br></div><div>qiǎng ）迫她。</div><div><br></div><div>2、你看，父亲挑了个扁（piān biǎn）担，望着大海中的一叶叶扁（piān </div><div><br></div><div>biǎn）舟，心潮起伏。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）</strong></div><div><br></div><div>A、坚强 万众一心 众志成诚 共度难关</div><div><br></div><div>B、朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假</div><div><br></div><div>C、脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁</div><div><br></div><div>D、按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、下列成语与其主角不一致的是（2 分）</strong></div><div><br></div><div>A、完璧归赵———蔺相如 B、望梅止渴———曹 操</div><div><br></div><div>C、卧薪尝胆———勾 践 D、三国演义———武松 </div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、下面歇后语中错误的一句是（2分）</strong></div><div><br></div><div>A、泥菩萨过河——没指望 B、猫哭耗子——假慈悲 </div><div><br></div><div>C、猪鼻子里插大葱——装相（象） D、千里送鹅毛——礼轻情意重</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、下列句子有语病的一句是（2分）</strong></div><div><br></div><div>A、小学漫长的六年一下子过去了。</div><div><br></div><div>B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。</div><div><br></div><div>C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。</div><div><br></div><div>D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>七、补充下列语句。（4分）</strong></div><div><br></div><div>1、她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得_________________________________________________________ 。</div><div><br></div><div>2、当你看到那俩师弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗句来劝说他们____________________，_____________________________。 3、当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师。__________________________ _______________________.</div><div><br></div><div>4、《我的伯父鲁迅先生》有一句很诙谐的话，它婉转地批评作者读书不认真，这句话是：_____________________________________________________。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>八、下面停顿正确的一组是（ ）（3分）</strong></div><div><br></div><div>A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。</div><div><br></div><div>B、巍巍/兮若/泰山。</div><div><br></div><div>C、为是/其智/弗若与？</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>九、填空。（3分）</strong></div><div><br></div><div>在五、六年的语文学习中，我们共开展了四次独立成单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是________________________，你曾为这次综合性活动学习开展过哪些活动（最少写）__________________________________，并请你简单说说你喜欢这些活动的原因_______________________________</div><div><br></div><div>_____________________________________________________________。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>十、我们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会怎样劝导他：</strong>_______________________________________________</div><div><br></div><div> ___________________________________________________。（2分）</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第二部分：阅读积累与运用</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、 阅读《北京的春节》，回答下面的问题。（13分）</strong></div><div><br></div><div> 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八这一天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 </div><div><br></div><div>除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来， 为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。</div><div><br></div><div> 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子气们喜欢吃这些零七碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。</div><div><br></div><div>1、短文选自文章《 》，作者是现代著名作家（ ）。（2分）</div><div><br></div><div>2、“腊七腊八，冻死寒鸦”这句俗话说明了什么？（2分）</div><div><br></div><div>3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”？（2分）</div><div><br></div><div>4、“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”默读这句话，判断下面的说法是否正确，对的打“√”。（2分）</div><div><br></div><div>（1）、“恐怕”在这里是恐惧、害怕的意思。 （ ）</div><div><br></div><div>（2）、句中的破折号是表示解释说明的意思。 （ ）</div><div><br></div><div>5、读了短文，你从短文中知道北京过春节有哪些习俗？（2分）</div><div><br></div><div>6、常言道：“百里不同风，千里不同俗”，说说你的家乡过春节有哪些习俗，试着写下来。（2分）</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">二、课外赏析（18分）</font></strong></div><div><br></div><div>庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？</div><div><br></div><div>那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝视。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。</div><div><br></div><div>不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。</div><div><br></div><div>此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？</div><div><br></div><div>我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。</div><div><br></div><div>1、“凝”用音序查字法，应先查______，用部首查字法应查 ___部。（1分）</div><div><br></div><div>2、写出下列词语的近义词。（2分）</div><div><br></div><div>入迷（ ） 振奋（ ）</div><div><br></div><div>3、 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）</div><div><br></div><div>反问句：_______________________________________</div><div><br></div><div>陈述句：_______________________________________</div><div><br></div><div>4、 根据短文内容填空。（2分）</div><div><br></div><div>（1） 盲人为乘客演奏了的曲子有：_________________________________ </div><div><br></div><div>（2）"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是_______________，作者有这样的感受是因为________________________________，"这一切"是指___________________________________。（3分） </div><div><br></div><div>5、 回答问题。（2分）</div><div><br></div><div>（1）"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？</div><div><br></div><div>______________________________________________________________</div><div><br></div><div>（2）文中的乞讨者是一个怎样的人？（2分）</div><div><br></div><div>____________________________________________________________。</div><div><br></div><div>6、给短文加个题目。（2分） </div><div><br></div><div>7、概括本文段的主要内容（2分） </div><div><br></div><div>___________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第三部分：习作（40分）</font></strong></div><div><br></div><div><strong>题目一：给中学老师的一封信</strong></div><div><br></div><div> 提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。</div><div><br></div><div>题目二：在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……</div><div><br></div><div> 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，注意写出自己的心声来。</div><div><br></div><div> </div>
六年级下