人教版小学六年级语文下册《半截蜡烛》同步练习题

<div><strong>一、音写汉字,看谁写得最规范最美观</strong></div><div><br></div><div>dēng xīn chng ru chfng xī dēng Bn ji</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、比一比,再组词</strong></div><div><br></div><div>截( ) 梯( ) 嘛( ) 熄( )</div><div><br></div><div>载( ) 递( ) 麻( ) 媳( )</div><div><br></div><div>栽( ) 第( ) 摩( ) 螅( )读</div><div><br></div><div><br></div><div><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">测一测</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、读课文,联生活费上下文完成以下习题。</strong></div><div><br></div><div>1、以下列词语选择正确的是涂音,打“√”。</div><div><br></div><div>反而( r ěr) 暴露(l lu) 厉声喝(hē h)道 即(j j)时</div><div><br></div><div>2、文中“代不用蜡烛就不行吗?”是( )句,将它改成陈述句:</div><div><br></div><div>3、“蜡烛的秘密”假如暴露,会有什么后果?( )[多选]</div><div><br></div><div>A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片 C、伯诺德一家五口将被杀害</div><div><br></div><div>4、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、 、 的品质。</div><div><br></div><div>A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、基础知识。</strong></div><div><br></div><div>1、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应的大写字母。</div><div><br></div><div>e q i d r j l n</div><div><br></div><div>大写字母:_________________________________________</div><div><br></div><div>小写字母:_________________________________________</div><div><br></div><div>2、在括号里填上恰当的动词,不能重复。</div><div><br></div><div>(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把</div><div><br></div><div>(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭</div><div><br></div><div>3、先补充成语,再按要求分类。(10分)</div><div><br></div><div>神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬</div><div><br></div><div>阴( )诡计 滔滔不( ) ( )头丧气</div><div><br></div><div>舍( )为人 口若( )河</div><div><br></div><div>①褒义词:____________________________________________</div><div><br></div><div>②贬义词:____________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、填字成词并按要求分类</strong></div><div><br></div><div>喜上( )( )飞色舞 横( )怒目 双( )紧锁</div><div><br></div><div>愁( )苦脸 ( )开眼笑 扬( )吐气 双( )倒竖</div><div><br></div><div>表喜悦之情: 、 表得意之态: 、</div><div><br></div><div>喻忧愁之神: 、 发怒的样子: 、</div><div><br></div><div><br></div><div><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">再提高</font></strong></div><div><br></div><div>一、正当小女儿杰奎琳“踏上最后一级楼梯时,蜡烛灭了”,请你续写故事,看看能有几种结局。(小练笔)</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、阅读</strong></div><div><br></div><div>低头与昂头</div><div><br></div><div>富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时,他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候,有一次去赴一位老前辈的约会,地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,额头重重地撞在门框上,青肿了一大块,痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很痛吧?你知道吗,这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”</div><div><br></div><div>富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。</div><div><br></div><div>还听到这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人,主考官不由分说,当头劈来一个耳光,问:“这是什以滋味?”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然,这些人都落聘了。后来,有个年轻人走了进去,主考官同样劈来一个耳光,问:“这是什么滋味?”年轻人站直身子,定了定神,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给主考官同样的一个耳光,说:“就是这样滋味。”因此,这位年轻人被录取了。</div><div><br></div><div>富兰克林以低头而抵达成功,年轻人却以昂起头颅而被聘用,这是不是人生的悖论呢?其实为人处世真正的法则是,在摆放我们自己所处的位置时,我们应该是富兰克林,而摆放在我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂着做人。</div><div><br></div><div>1、“低头”的寓意是什么?</div><div><br></div><div>2、为什么说富兰克林被撞是最大的收获?</div><div><br></div><div>3、公司在招聘员工时,为什么许多人会落聘?年轻人被录取对你有什么启发?</div><div><br></div><div>4、你如何理解文中提出的为人处世真正的法则。</div><div><br></div>