<div><strong>一、积累与运用（40分）</strong></div><div><br></div><div>1、给下面带点字选择正确读音划上"√".(3分)</div><div><br></div><div>情不自禁（jìn jīn） 要挟（xié jiá） 发人深省（shěng xǐng）</div><div><br></div><div>阻挠（rǎo náo） 酿成（liàng niàng） 好逸恶劳（Wù è）</div><div><br></div><div>2、看拼音写字词（3分）</div><div><br></div><div>zhán kān pái huái lǜ dù kāng kǎi</div><div><br></div><div>精 （ ） （ ）测 （ ） 忧（ ）（ ）忌 （ ）</div><div><br></div><div>3、按查字典的知识填空（2.5分）</div><div><br></div><div>"牢"字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。在字典里。"牢"字的解释有：A、结实、坚固。B、养牲畜的圈。C、监禁犯人的地方。"亡羊补牢"的"牢"应选（ ）种解释。"牢不可破"的"牢"选第（ ）种解释。</div><div><br></div><div>4、划去括号里用得不恰当的字（3分）</div><div><br></div><div>（瞻 檐）仰 电（钮 纽） 树（稍 梢）</div><div><br></div><div>通（讯 迅） （谅 凉）解 尘（唉 埃）</div><div><br></div><div>5、辨字组词。（4.5分）</div><div><br></div><div>峻（ ） 壁（ ） 蜓（ ） 勘（ ）</div><div><br></div><div>竣（ ） 璧（ ） 蜒（ ） 斟（ ）</div><div><br></div><div>俊（ ）</div><div><br></div><div>6、扩词并填空。（4分）</div><div><br></div><div>①用"发"组成词语，填入下列句中，使其合适。</div><div><br></div><div>A、科学家研究（ ）了一种新式火箭，最近（ ）成功了。</div><div><br></div><div>B、班委会上，大家（ ）意见，一致认为（ ）了问题就要及时解决，不能拖拉。</div><div><br></div><div>②用"临"组成两个成语和两个词语，填入下列句中，使其合适。</div><div><br></div><div>A、今日登上山顶，（ ）看故乡的景色格外丽，（ ）毕竟比你书信中的描述真切得多。</div><div><br></div><div>B、每当夜幕（ ），满街的灯都亮起来了，商店门口欢迎（ ）的字也特别醒目。</div><div><br></div><div>7、按要求改写句子。（3分）</div><div><br></div><div>①孩子的爸爸绘声绘色地描述着他过去的军营生活。</div><div><br></div><div>缩句：________________________________________________</div><div><br></div><div>②叫人感到亲切、舒服。</div><div><br></div><div>把句子补充完整：________________________________________________</div><div><br></div><div>③你不知道打人不对吗？</div><div><br></div><div>改为陈述句：________________________________________________</div><div><br></div><div>8、修改病句。（3分）</div><div><br></div><div>①我们的学校的课外活动真是绚丽多彩呀！</div><div><br></div><div>②看了这个电视剧，受益匪浅。</div><div><br></div><div>③夏天的北戴河的游人最多的季节。</div><div><br></div><div>9、判断下面句子是否正确，正确的画"√"错误的画"×"。（4分）</div><div><br></div><div>①"小鸟在枝头上唱歌。"是把"小鸟"当作人写，意思更生动、具体。 （ ）</div><div><br></div><div>②"亚洲、欧洲、绿洲、美洲、非洲"是同类词。 （ ）</div><div><br></div><div>③朗读"你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？"一句时，要读出关切的语气。（ ）</div><div><br></div><div>④《詹天佑》、《将相和》、《为人民服务》都是写人的文章。 （ ）</div><div><br></div><div>10、写出你喜欢的四个成语，一句名言，一句歇后语。并全部用上它们写段不超过100字的语句通顺、语意连贯的话。（10分）</div><div><br></div><div>成语：_________ _________ _________ _________</div><div><br></div><div>名言：_______________________________________</div><div><br></div><div>歇后语：_____________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、阅读（27分）</strong></div><div><br></div><div><strong>（一）按课文内容填空。</strong></div><div><br></div><div>1、《长歌行》中教育我们珍惜时间，努力学习的诗句"________________________________"。（1分）</div><div><br></div><div>2、"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂"是《 》中的诗句，诗的作者是（ ）朝（ ）；全诗表达了诗人___________________的思想感情.我们还学过他的诗《 》。（3分）</div><div><br></div><div>3、《草船借箭》着篇课文节选自我国着名长篇历史小说《 》，作者是（ ）。（1分）</div><div><br></div><div>4、体会文章思想感情的方法一是_________________________________；二是_______________________________.(2分)</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>(二)阅读下列短文,按要求做题.(20分)</strong></div><div><br></div><div>少先队员种的防护林，从小树苗长成了大树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在田野上。</div><div><br></div><div>防风林像勇敢的卫士,日夜为庄稼站岗、放哨。</div><div><br></div><div>狂风呼叫着跑过来，要冲进田野，去破坏庄稼。防风林挽起手臂，团结一心，用身体挡住狂风一次次的进攻。</div><div><br></div><div>狂风叫它的兄弟暴雨来助威，暴雨带着洪水冲过去。它们想把一排排的树冲倒；把黑油油的良田冲走；把绿茸茸的庄稼冲跑。但是，防风林把树根深深扎进土里，伸向四面八方，像钢筋一样把土锁住，保护了庄稼。</div><div><br></div><div>狂风找来了旱魔王，想把庄稼渴死。可是防风林像无数部抽水机，用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，庄稼在湿润的空气中度过难关。</div><div><br></div><div>狂风请来毒气，想把庄稼毒死，勇敢的防风林用片片绿叶去吸收和消灭毒气，保护了庄稼。</div><div><br></div><div>狂风的阴谋全部失败了。防风林手拉手，肩并肩，依然威风地站在田野上。庄稼成熟了，饱满的麦穗在风中摇晃着脑袋，好像在说："感谢你们-----勇敢的卫士！"</div><div><br></div><div>1、用"^^^^^"划出1和7小节相照应的句子,(2分0</div><div><br></div><div>2、短文2-6小节为一大段，这一段的段意是：（3分）</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>3、写出下列词语的近义词.(2分)</div><div><br></div><div>毁坏( ) 保卫 ( ) 摇晃( ) 消灭( )</div><div><br></div><div>4、摘抄一个比喻句；一个排比句。（4分）</div><div><br></div><div>排比：________________________________________________</div><div><br></div><div>比喻：________________________________________________</div><div><br></div><div>5、从短文中选择出恰当的词语填空。（5分）</div><div><br></div><div>（1）防风林用（ ）（ ）狂风的进攻。</div><div><br></div><div>（2）防风林用（ ）把土（ ）。</div><div><br></div><div>（3）防风林用（ ）去（ ）地下水。</div><div><br></div><div>（4）防风林用（ ）去（ ）和（ ）毒气。</div><div><br></div><div>6、短文是从第5题中的四个方面写防风林的（ ）。因此我们可以用《 》作这篇短文的题目，（4分）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、习作。（33分）</strong></div><div><br></div><div>（一）根据下面内容写一则通知。（3分）5月28日红星小学少先队大队部通知鼓号队队员6月1日早上8点在校门处统一乘车到剧场参加演出。</div><div><br></div><div>（二）到2020年时，同学们都已长大成人。那时，你将会干什么呢？社会发生了哪些变化呢？老同学之间怎样相处呢？……请展开想象，写一篇400字以上的文章，题目自拟。（30分）</div>