听力部分(每小题读2遍，共30分)

　　一 听音标号，请根据录音朗读的顺序，在单词下的括号内用1 2 3 4 5标明朗读顺序号(5分)

　　birthday really great eight pink

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二 听录音，选出与录音内容相对应的图画，并将字母代号填在题前括号内。(10分，每小题2分)

　　三 根据录音判断下列图片正误，与录音内容一致的在题号括号内写"T"，不一致的写"F"(10分)

　　四 下面你将听到五个问句，请将能回答每个问句的答句字母标号填入题前括号内(5分)

　　()1, me the red afternoon.

　　()2 Teachers'Day！B.I'm you.

　　()3.Nice to meet 're welcome.

　　()4 some , like tea.

　　()5 like .I don't like it.

　　笔试部分(70分)

　　一 请将下列图画字母标号填入相应单词前的括号内(10分)

　　()1.balloons

　　()2.hamburger

　　()3.rabbit

　　()4.bear

　　()5.eraser

　　二 看图完成句子(请将每幅图画所表示的词的字母标号写在题前括号内)。(10分)

　　()1.The girl has a_.

　　A.doll B.ball

　　()2.Can Ihave some _?

　　A.Coke B.water

　　()3.Look at the_.It's funny.

　　A.mouse B.squirrel

　　()4.He can throw the _.

　　A.boat B.plane

　　()5.How many candles can you see?

　　A.seven B.eight

　　三 根据图画，选择相应的单词，并将字母标号填在相应的横线上。(10分)

　　四 下面你能看到五组分别被打乱顺序的问句和答句，请你重新搭配一下，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。(5分)

　　()1.How old are you?A.My name is Chen Jie.

　　()2.May Ihave alook?B.Me too！

　　()3.What's your name? you are

　　()4.Happy birthday！D.I'm 9.

　　()5.I have you.

　　五 下面是一个打乱顺序的对话，请你将这个对话按正确的表达顺序重新排列，并将排列后的顺序号用阿拉伯数字写在句子前的括号内。(10分)

　　()You're welcome.

　　()OK.Here you are.

　　()Have some juice！

　　()Thank you.

　　()No,thanks.I like Coke.

　　六 选择与图画相符的句子，并将句子的字母标号填到下方的横线上。注意有一个句子是多余的。(10分)

　　1._ 2._ 3._ 4._ 5._

　　七 将每组单词中不同类别的词找出来，将序号填写在括号内。(5分)

　　例：(C)A.three B.four C.tea D.nine

　　()1 B.milk C.ball D.coffee

　　()2 B.kite C.plane D.car

　　()3 B.yellow C.purple D.paint

　　()4 B.dog C.monkey D.bear

　　()5 B.sharpener C.pencil D.brown

　　八 根据所给情景，选择最佳答语。(10分)

　　()1.在过教师节的时候，我们应对老师说：_ A.Good are you?C.Happy Teachers'Day！

　　()2.当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说：_ A.This is Miss Wu,this is my is my dad.

　　()3.当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：_ A.Thank at 're welcome！

　　()4.当你见到一位新朋友时，应该说：_ A.How old are you? to meet you！

　　()5.当问别人岁数时，应该说：_ A.How are you?B.How old are you?C.Very well,thanks