书海无垠,汇聚着知识与想象的浪涛。每一次航行,都是对自我认知的勇敢突破,途中遇到的风景都将在航行结束时化为人生不可或缺的宝贵财富。
任务一--启航:书海寻意
每一本书,都如同一座明亮的灯塔,引领着我们穿越迷茫,探索真知。
1.为什么要多读书呢?从听力材料中寻找答案吧!(7分)
(1)从材料中探寻读书的意义。(每空2分,共4分)
《多读书,读好书》告诉我们,读书可以增长知识,增长 ,可以提高 。
(2)根据材料内容判断对(√)错(×)。(每题1分,共3分)
①读书是获得知识更新的主要途径之一。( )
②马克思曾经钻研了1500多种书,为撰写《资本论》奠定了坚实的基础。( )
③读任何书对我们都有好处,所以读书时我们不用选择。( )
任务二--航行:墨香之旅
书页轻启,墨香四溢,在知识的海洋中,心灵正悠然漫游。
2.【书中藏万象,一字一风光】跟随文字指引,游历无限风光。(13分)
让我们zhǔn bèi好,跟着书本开始lǚ xíng吧!我们一起游览祖国山河,去领略小兴安岭的yōu měi风景,去探索西沙群岛的丰富wù chǎn,去欣赏“淡妆浓抹总相yí”的西湖美景;一起走进大自然,去àn边观chá哗哗流动的小溪,去倾听鸟儿在林间的呢喃;一起打开童话之门,听小lǐ yú讲述有趣的故事,随海参展开奇miào的历险……
(1)根据拼音写字词,游历书本中的风光。(每字0.5分,共7分)
(2)用“√”画出加点字的正确读音,感受书中世界的美好。(每字1分,共3分)
淡妆浓抹(mā mǒ) 呢喃(ní ne) 海参(cān shēn)
(3)畅游书海,你能否发现偏旁的奥秘?下面含“口”的汉字代表的意思和语段中的“哗”属于同一类的是( )(3分)
A. 咬、叼、吞 B. 喊、嚷、吼 C. 嗡、吱、嘀
3.【词海扬帆去,佳句满舱归】在浩瀚的词海中航行,收获好词佳句。(12分)
(1)书写的过程,就如同在词海中航行。下列书写有误的一项是( )(3分)
A.明朗 静悄悄 一本正经 B.邮漂 水平线 成群结队
C.温柔 蒲公英 银光闪闪
(2)词语分类,就像是词海中清晰的航道。下列分类有误的一项是( )(3分)
A.含有数字:四面八方 七上八下 百发百中
B. AABB式:来来往往 严严实实 叽叽喳喳
C.含有身体部位名称:目瞪口呆 手疾眼快 细嚼慢咽
(3)书中佳句,如繁星点缀海上夜空。仿照所给佳句,围绕给出的开头写一段话。(3分)
例 夏天的夜晚多美呀!满天的星星像钻石一样闪烁着光芒,萤火虫打着灯笼在树林间翩翩起舞,蟋蟀在草丛间唱着欢乐的歌,仿佛在说:“一起来唱歌吧!”
下课了,操场上真热闹!
(4)佳句出现了问题,可以用修改符号将它变得更完美。(共3处错误)(3分)
秋天,一走进农博园,就会看见石榴、鸭梨、山楂、豆角等水果挂满枝头。陆续往前走,你还能看到一串串像玛瑙一样的葡萄,像灯笼一样的柿子。
4.【古韵今犹在,文化传千秋】共读诗文名句,感受传统文化的魅力。(每空1分,共9分)
(1)古诗中,情景交融。古诗中有山水美,“ ,潭面无风镜未磨”是洞庭湖的宁静之美;“天门中断楚江开, ”是天门山和长江的雄奇之美。古诗中有情感美,“ ,霜叶红于二月花”是诗人对秋天山中美景的热爱之情;“牧童骑黄牛, ”是牧童唱歌时的喜悦之情。
(2)名句间,哲理绵长。《荀子》中“ , , ,深于矛戟”启示我们要心存善意,不要恶语伤人;《论语》中“士不可以 , ”启示我们要有坚韧不拔的毅力。
5.【梦入童话境,童心共飞翔】共读童话故事,收获成长真谛。(13分)
①初春,小梨树被春风唤醒了,它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甘甜的晶亮的露珠,长出嫩嫩的绿绿的叶子。
②太阳公公来了,小梨树生气地说:“不要照射我!把我晒干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!”太阳公公听了,无奈地躲进云层里。雨婆婆来了,小梨树害怕地喊道:“别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!”雨婆婆听了,没有办法,只好轻轻地飘走了。
③秋天来了,果园里好不热闹!各种果树上都挂满了大大小小的果实,只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它伤心地哭泣道□我那么小心翼翼地保护着我的枝叶□丝毫不敢疏忽大意□为什么反而结不出果实呢□
④第二年春天,雨婆婆来了,它慈祥地说:“小梨树,让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿,太阳公公也来了,它和蔼地说:“小梨树,我也来帮帮你。”千万缕耀眼的阳光照射在小梨树身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子一开始呈淡绿色,后来颜色慢慢变黄,熟透了的梨又大又黄,就像一盏盏闪着金光的小灯笼,十分惹人喜爱。
⑥小梨树
(1)语文要素 阅读童话时,运用 的方法可以知道第③段中加点词语“小心翼翼”的意思: 。(每空1分,共2分)
(2)感受小梨树的心情,在第③段的方框内加上合适的标点。(每空0.5分,共2分)
(3)一开始,小梨树为什么拒绝太阳公公和雨婆婆的帮助?用“ ”画出来。后来,小梨树为什么接受了太阳公公和雨婆婆的帮助?用“ ”画出来。(2+1,共3分)
(4)童话中,小梨树的经历告诉我们什么道理?( )(3分)
A.成长离不开别人的帮助,不要拒绝别人的任何帮助。
B.过度保护自己,不经历任何风雨,反而不利于成长。
C.要善待身边的人,尤其是帮助自己的人。
目交要素 想象一下:最后小梨树看着自己结出的果实,会想些什么?做些什么?请结合前文进行预测,写在第⑥段的横线上。(3分)
6.【书海自由行,借书技能精】畅游知识海洋,掌握借书本领。(16分)
阅读下面某图书馆的借书规则,在练习中掌握借书的本领。
图书馆借书规则
①未满14周岁的少年儿童,交一定押金(退卡退款),即可办理借阅卡。
②押金50元,一次借书3册,借期30天,续借30天。押金100元,一次借书6册,借期30天,续借30天。超过借阅期限,每天每册应缴纳超期费0.1元(1角)。
③借阅卡损坏或遗失,需更换或补办。
④退还借阅卡须凭押金收据及借阅卡,退还前还清所借书刊,再退还押金。
⑤本馆开放时间:星期三 下午3:30—5:00
星期六、星期日 上午8:00—11:30 下午1:30—5:00
(1)根据材料内容判断对(√)错(×)。(每题2分,共6分)
①只有成年人能在这个图书馆中借书,未成年人不能借阅。( )
②借阅卡如果丢失,需要重新补办。( )
③退还借阅卡之前,需要先把借的书刊还清。( )
(2)根据规则,如果去这个图书馆借书,下面哪个时间比较合适?( )(3分)
A. 星期一下午4:30 B. 星期六上午9:00 C. 星期日下午5:30
(3)〔学科融合〕假如在这个图书馆交了100元押金,每次最多可借 本书。如果借了4本书,超过了借阅期限5天,应缴纳超期费 元。(每空2分,共4分)
(4)如果你想了解更多歌颂名人美好品质的故事,但不知道该选择哪些书籍,你会怎样向工作人员请教呢?写一写。(3分)
任务三--归航:满载而归
归航之时,收获满满,不仅是行囊的丰盈,更是心灵的滋养与升华。
7.【读书破万卷,下笔如有神】展读书所获,启成长之门。(30分)
请结合本次书海航行的收获,以“我喜欢 ”为题,写一写生活中你喜欢的人、事、物、景等。先选择一个方面把题目补充完整,再完成习作。写作时试着用上学过的方法,围绕一个意思写,注意把喜欢的理由写清楚。不少于300字。
(请自备作文纸进行习作)
参考答案
1.听力材料:
多读书,读好书
为什么要多读书?
因为读书可以增长知识。“书籍是人类进步的阶梯”,读书是获得知识更新的主要途径之一。
读书可以增长才干。马克思曾经钻研了1500多种书,为他撰写《资本论》奠定了坚实的基础。
读书可以提高读写能力。鲁迅总结自己的写作经验时说:“自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法。”
除了多读书,我们还要读好书。
读书不加选择,漫无边际,只会浪费宝贵时光。我们只有明确目的,多读书,读好书,讲究方法,才能真正做到“开卷有益”。
(1)才干 读写能力
(2)①√ ②√ ③×
2.(1)准备 旅行 优美 物产
宜 岸 察 鲤鱼 妙
(2) mǒ ní shēn
(3)C
3.(1)B
(2)C
(3)示例同学们有的打篮球,有的踢足球,有的跳绳,还有的跳皮筋,到处充满了大家欢乐的笑声。
你(4)示例 秋天,一走进农博园,就会看见石榴、鸭梨、山楂、豆角等水果继续挂满枝头。续往前走,你还能看到一串串像玛瑙一样的葡萄,像灯笼一样的柿子。
4. (1)湖光秋月两相和 碧水东流至此回停车坐爱枫林晚 歌声振林樾
(2)与人善言 暖于布帛 伤人以言不弘毅 任重而道远
5.(1)示例 联系上下文 举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意
(2):“ , , ?”
(3)不要照射我!把我晒干了,我就结不出香脆甘甜的果子了!
别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出又大又甜的果子了!
各种果树上都挂满了大大小小的果实,只有小梨树的枝干上一个果子都没有。
(4)B【解析】本题考查对短文主旨的把握。作答此类题目时,需联系短文内容及生活经验进行分析。

(5)示例开心极了,它明白了只有经历风雨,才能长得越来越好。它向太阳公公和雨婆婆表达了谢意,并为自己之前的行为道了歉。
6.(1)①× ②√ ③√
(2)B
(3)6 2
(4)示例您好,我想了解更多歌颂名人美好品质的故事,但不知道该选择哪些书籍。您能给我推荐一些吗?谢谢您!