积累运用
一、在正确答案下面画“—”。（7分）
1、“晴”字共( )画，属于( )结构，部首是( )，组词是（ ）。
2、“护”字共( )画，属于( )结构，拼音是( )。
3、“过”字共( 6 8 )画，属于(左右 半包围 )结构，部首是（辶 寸），组词是（ 这边 过来）。
4、“各”字共(6 5 )画，属于( 上下 独体 )结构，部首是(夂 口 )，拼音是(gè gé )。
二、读拼音写词语。（8分）
三、我会给加点的字选择正确的音节画“√”。（12分）
相遇(xiānɡ xānɡ) 喜欢(huān hān) 纯净(jìnɡ jìn)
互相(hù fù) 挖井（wā wān） 水坝（bà bèi）
碰撞（pènɡ pēn） 扁担（dàn dān） 木桶（tǒnɡ yǒnɡ）
四、把下列词语补充完整，再填空。（6分）
（ ）回大地 （ ）物复苏 柳绿（ ）红
冰（ ）融化 泉（ ）叮咚 百（ ）齐放
百（ ）争鸣 莺歌（ ）舞
我发现这些词语都是描写__________的。
五、我会选一选。(8分)
①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动
1.上课铃响了，我们（ ）走进教室。
2.吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。
3.老师（ ）大家去山上植树。
4.她的发言（ ）了大家，教室里立刻热闹起来。
六、我会连词成句。（4分）
1、保护 禾苗 小 青蛙 吃 害虫。
---------------------------------------------------------------------
2、该 的 太阳 春天 什么 画 呢 颜色
---------------------------------------------------------------------
七、选择。（12分）
1、句子朗读停顿正确的是（ ）。
A请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
B请你爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
C请你爱护/小青蛙，好让/禾苗不生病。
D请/你爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
2、“日”出万里无云( )“言”来互相尊重( )“水”到纯净透明( )“心”至令人感动( )
A 晴 B请 C 清 D 情
3、“春眠不觉晓”下一句是是（ ）。
A夜来风雨声 B 处处闻啼鸟
4、下面不同类的一项是（ ）
A 果园 B 田野 C香甜 D草地
5、春天，公园里（ ），散发出阵阵清香。
A百鸟争鸣 B莺歌燕舞 C冰雪融化 D百花齐放
6、“广场上的升旗仪式，非常壮观。”加点的词语可以换成（ ）
A经常 B常常 C特别 D时常
八、写出加点词语的反义词。(4分)（不会写的字可以用拼音代替）。（6分）
1、 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（ ）
2、因为春天是个多彩的季节。 （ ）
3、绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。 （ ）
4、请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。 （ ）
九、我会根据课文内容填空。(10分）
1、河水______ _____，天气________， 小小青蛙大眼_______。 保护______ _____吃害虫， 做了不少好事________。
2、春天的太阳该画什么 呢？哦，画个 的。因为春天是个 的季节。
3、操场上却 了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师 ，也是很 很 的呀！
十、快乐阅读。（12分）
（一）阅读训练，精彩片段赏析。（6分）
我真想……
白天的太阳多么炎热，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有个火炉燃烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪烁金光，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有仙女把珍宝镶嵌在天上？
哎，我长得真慢真慢，
我真想——
快点快点长大，
早早实现我的愿望。
1.照样子，写词语。
很慢很慢
很（ ）很（ ） 很 （ ）很（ ）
2.在“”上写出下列事物的特点。
例：太阳炎热
月亮 星星
3.诗歌中的“我”真想到（ ） 、（ ）、 上面去看看，以实现“我”的愿望。
4.你有什么愿望，希望自己快点儿长大能实现呢？
（二）课外阅读，提升能力。（6分）
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。
A.桂花和金装
B.满园桃花和红装
C.梅花和银装
D.满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。
3.你最喜欢谁?为什么?
十一、小练笔。（5分）
你会画一个什么样的太阳送给别人，并写上自己的心愿。
我画了个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。
碰撞（pènɡ pēn） 扁担（dàn dān） 木桶（tǒnɡ yǒnɡ）
四、把下列词语补充完整，再填空。（6分）
（ ）回大地 （ ）物复苏 柳绿（ ）红
冰（ ）融化 泉（ ）叮咚 百（ ）齐放
百（ ）争鸣 莺歌（ ）舞
我发现这些词语都是描写__________的。
五、我会选一选。(8分)
①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动
1.上课铃响了，我们（ ）走进教室。
2.吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。
3.老师（ ）大家去山上植树。
4.她的发言（ ）了大家，教室里立刻热闹起来。
六、我会连词成句。（4分）
1、保护 禾苗 小 青蛙 吃 害虫。
---------------------------------------------------------------------
2、该 的 太阳 春天 什么 画 呢 颜色
---------------------------------------------------------------------
七、选择。（12分）
1、句子朗读停顿正确的是（ ）。
A请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
B请你爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
C请你爱护/小青蛙，好让/禾苗不生病。
D请/你爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
2、“日”出万里无云( )“言”来互相尊重( )“水”到纯净透明( )“心”至令人感动( )
A 晴 B请 C 清 D 情
3、“春眠不觉晓”下一句是是（ ）。
A夜来风雨声 B 处处闻啼鸟
4、下面不同类的一项是（ ）
A 果园 B 田野 C香甜 D草地
5、春天，公园里（ ），散发出阵阵清香。
A百鸟争鸣 B莺歌燕舞 C冰雪融化 D百花齐放
6、“广场上的升旗仪式，非常壮观。”加点的词语可以换成（ ）
A经常 B常常 C特别 D时常
八、写出加点词语的反义词。(4分)（不会写的字可以用拼音代替）。（6分）
1、 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（ ）
2、因为春天是个多彩的季节。 （ ）
3、绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。 （ ）
4、请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。 （ ）
九、我会根据课文内容填空。(10分）
1、河水______ _____，天气________， 小小青蛙大眼_______。 保护______ _____吃害虫， 做了不少好事________。
2、春天的太阳该画什么 呢？哦，画个 的。因为春天是个 的季节。
3、操场上却 了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师 ，也是很 很 的呀！
阅读理解
十、快乐阅读。（12分）
（一）阅读训练，精彩片段赏析。（6分）
我真想……
白天的太阳多么炎热，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有个火炉燃烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪烁金光，
我真想——
到上面看看：
是不是，
有仙女把珍宝镶嵌在天上？
哎，我长得真慢真慢，
我真想——
快点快点长大，
早早实现我的愿望。
1.照样子，写词语。
很慢很慢
很（ ）很（ ） 很 （ ）很（ ）
2.在“”上写出下列事物的特点。
例：太阳炎热
月亮 星星
3.诗歌中的“我”真想到（ ） 、（ ）、 上面去看看，以实现“我”的愿望。
4.你有什么愿望，希望自己快点儿长大能实现呢？
（二）课外阅读，提升能力。（6分）
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。
A.桂花和金装
B.满园桃花和红装
C.梅花和银装
D.满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。
3.你最喜欢谁?为什么?
习作乐园
十一、小练笔。（5分）
你会画一个什么样的太阳送给别人，并写上自己的心愿。
我画了个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。
十二、习作展示。（10分）
图画上的小朋友在哪儿？他们在干什么？做的怎么样？想一想，写一写。
参考答案
积累运用
一、在正确答案下面画“—”。（7分）
1、12 左右 日 晴天
2、7 左右 hù
3、 6 半包围 辶 过来
4、 6 上下 夂 gè
二、读拼音写词语。（8分）
因为 国王 笑脸 双方 春天 大会 北京 走路 广场 天山
三、我会给加点的字选择正确的音节画“√”。（12分）
xiānɡ huān jìnɡ hù wā bà pènɡ dàn tǒnɡ
四、把下列词语补充完整，再填空。（6分）
（ 春 ）回大地 （万 ）物复苏 柳绿（ 花）红
冰（ 雪 ）融化 泉（ 水）叮咚 百（ 花 ）齐放
百（ 家 ）争鸣 莺歌（ 燕 ）舞 每词一分
春天
五、我会选一选。(8分)
1. ②立刻 2.①时刻 3.③带领 4. ④带动
六、我会连词成句。（4分）
1、小青蛙保护禾苗吃害虫。
2、春天的太阳该画什么颜色呢？
七、选择。（12分）
1、A 2、ABCD 3、B 4、B 5、D 6、C
八、写出加点词语的反义词。(4分)（不会写的字可以用拼音代替）。（6分）
1、寒冷 2、单一 3、讨厌 4、伤害
九、我会根据课文内容填空。(10分）
1、清 清 晴 睛 禾苗 情
2、颜色 彩色 多彩
3、响起 讲故事 快乐 有趣
阅读理解
十、快乐阅读。（12分）
（一）阅读训练，精彩片段赏析。（6分）
1.示例：多多 好好
2.明亮 闪烁金光
3.太阳 月亮 星星
4.提示：说出自己的真实想法就行，注意句子表达要通顺。
（二）课外阅读，提升能力。（6分）
1.B D A C 2.春天 夏天 秋天 冬天
3.示例:我喜欢老三——秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。
习作乐园
十一、小练笔。（5分）
你会画一个什么样的太阳送给别人，并写上自己的心愿。
我画了个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。
我画了个快乐的太阳，送给小朋友，希望大家每天都有好心情。
十二、习作展示。（10分）
图画上的小朋友在哪儿？他们在干什么？做的怎么样？想一想，写一写。