第一部分：积累运用(48分)
一、看拼音，写词语。(6分)
二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“( )”里。(16分)
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A．闲散(sàn) 匀称(chēnɡ) 撒娇(sā)
B．栏杆(ɡān) 不禁(jìn) 挣脱(zhēnɡ)
C．积累(lěi) 前爪(zhǎo) 作坊(zuō)
D．朝鲜(xiǎn) 一乘(chénɡ) 笼头(lónɡ)
2．下面四组词语中没有错别字的一组是( )
A．鸳鸯 准确 倒映 别至
B．掠过 疲倦 经验 偶尔
C．仿佛 欧洲 谦虎 检查
D．骄傲 蜜蜂 骑马 辩别
3．下列搭配错误的一项是( )
A．剪刀似的尾巴
B．伶俐可爱的小燕子
C．旷亮无比的图画
D．匀称的身段
4．下列语句的正确排序应是( )
①农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。
②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。
④红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……
⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。
A．③①②⑤④
B．②①③⑤④
C．②③⑤①④
D．②④①⑤③
5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A．丑陋—美丽
B．灵活—灵敏
C．轻巧—轻快
D．荡漾—飘荡
6．关于中华传统节日，下列说法不正确的是( )
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼，赛龙舟，挂艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
7．下面的句子没有语病的一项是( )
A．这些花在二十四小时内依次开放。
B．造纸术是我国古代的四大发明。
C．这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。
D．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。
8．下面说法正确的一项是( )
A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。
D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
三、把下列词语补充完整。(8分)
( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( )
杞人( )天 滥竽( )( ) 杯弓蛇( )
争( )斗( ) 掩耳( )( ) 世界( )( )
四、按要求写句子。(10分)
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)(2分)
___________________________________________________
2．这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？(改为陈述句)(2分)
___________________________________________________
3．改写句子。(4分)
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
(1)改成“把”字句：______________________________________
(2)改成“被”字句：______________________________________
4．用修改符号修改下面的句子。(2分)
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
五、填一填。(8分)
1．雅人四好：___________________ 中医四诊：____________________。
2．“________________，每逢佳节倍思亲。”是王维在重阳节写下的诗句。
3．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。
4．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________》，从中我明白了一个道理： _____________________________________________。
第二部分：阅读欣赏(22分)
(一)(9分)
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对小骆驼说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
1．根据短文内容填写表格。(4分)
2.这个故事告诉我们( )的道理。(2分)
A．不能光看外表，要看事物的实际作用
B．难看的东西比好看的东西有用
3．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？(3分)
小骆驼认识到：__________________________________________________
(二)“怪人”法布尔(13分)
法布尔( )是法国著名的昆虫学家，( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。
有一次，他(爬 扒 趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上，成为19世纪著名的科学家。
1．把正确答案的字母填进“( )”里。(6分)
(1)给第一自然段的括号里填上合适的关联词语，最合适的是( )
A．因为……所以…… B．既……又……
C．尽管……可是…… D．虽然……但是……
(2)选择文中括号里正确的字词，正确的是( )
A．习惯 扒 爬 B．习惯 趴 爬
C．习性 爬 趴 D．习性 趴 爬
(3)下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？( )
A．脚踏实地 B．勤学苦练
C．如醉如痴 D．夜以继日
2．简答题。(7分)
(1)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3分)
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_____________________________________________________________
(2)人们为什么把法布尔称为“怪人”？(2分)
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(3)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)(2分)
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_____________________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
题目：我爱____________
要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。
② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。
③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。
参考答案
第一部分：积累运用
一、修建 跨越 智慧 凝聚 检验 历史
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A
7．B 8.D
三、刻 剑 添 足 矛 盾 忧 充
数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名
四、1.示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。
2．这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。
3．(1)蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
(2)人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
五、1.琴棋书画 望闻问切
2．王维
3．坚固 美观 雕刻
4．示例：坐井观天 看问题要有一定高度，要看全面。
第二部分：阅读欣赏
(一)1.不容易陷进沙子里 长着两层睫毛 防止风沙进入眼睛 两个肉疙瘩
2．A
3．要学会正视自己的特点。
(二)1.(1)B (2)D (3)C
2．(1)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。
②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。
③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。
(2)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。
(3)示例：①他对昆虫研究有着坚持不懈的精神。
②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。
第三部分：习作表达
思路点拨：本次习作是一道半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表达出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。
例文略。
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