一、根据拼音写词语（10分）。



二、选择填空（8分）。

（一）选择正确的词语填空（2分）

A.抢救　　B.拯救　　C.挽救　　D.救助

1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)。

2.语文老师每月拿出一百元钱,(　　　)一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(　　　)自己的幼儿。

4.海力布为了(　　　)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

（二）选择正确的读音填空 （4分）

1.垂蔓（A.màn　　B.wàn）

2.挨近（A.āi　　B.ái）

3.咂嘴（A.zā　　B.zá）

4.眼睑（A.jiǎn  B.liǎn）

5.眸子（A.móu　　B.máo）

6.强逼（A.qiáng 　　B.qiǎng）

7.潜（A.qián 　　B.qiǎn）龙腾渊 

8.地履（A.lǔ 　B.lǚ）其黄

（三）给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。(2分)

透：A.渗透，穿透　B.暗地里告诉　C.透彻　D.达到饱满充分的程度  E显露 

1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（ 　　） 　　

2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（ 　　）

3．这朵花白里透红，美极了。（ 　　）

4.我跟你透漏一个小秘密，你想听吗？（ 　）

三、将下列成语补充完整，完成后面的问题（6分）。

1.震（ 　　）动（ 　　）　美中（ 　　）　不可估（ 　）　金碧（ 　　） 

众星（ 　　 ）　天（ 　　）海（ 　）　同心（ 　　 ）　诗（ 　　）画（ 　）

2.用第一个成语造句。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、按要求写句子（6分）。

1.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.信赖，是创造美好世界的钥匙，是　　　　　　　　　，是　　　　　　　　　。

3. 用“喋喋不休”写一段话，注意用具体语境表现出词语的意思。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、课内积累填空（15分）。

1. 《示儿》这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗憾是　　　　　　　　　　　　　　 （用原句回答），诗人的遗恨是　　　　　　　　　　　　　　 （用原句回答），诗人的遗愿是　　　　　　　　　　　　　　（用原句回答）。 

2. 《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ？ 意在讽刺那些忘了国难苟且偷安，寻欢作乐的南宋权贵。

3.郭沫若眼中的白鹭一首精巧的诗。　　　　　， 　　　　  ，一切　　　　　　　　　　。

4.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“　　　　 , 　　　　, 　　　　。”来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“　　　　 ，　　　　 。　　　，　　　 。”（陶渊明）

六、读下面文字，完成文后问题。

材料一：“一带一路”示意图。



材料二：

两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃(péng　péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

1．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是____________和____________。(1分)

2．开辟陆上丝绸之路的是______________，开辟海上丝绸之路的是________________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________________。(2.5分)

3．“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。(2.5分)

七、阅读短文，根据要求完成下面各题（25分）。

短文一

鸽　子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分)

2．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是(　　)(2分)

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

3．文章最后一句话的作用是(　)(2分)

A．总结全文  B．首尾呼应  C．过渡

4．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，1分)

(1)两对鸽子　　 (　　)

(2)两对鸽子的孩子  (　　)

(3)所有的鸽子  (　　)

5．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)

________________________________________________

短文二

圆明园残简(一) 

读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。

读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……。”

如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的这一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园。

1.选文第二自然段中的“她”在文中具体指_________。（1分）

2.读句子，在文中找出相应的词语。（2分）

（1）形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（ 　　　　）

（2）亲自用眼睛看到。 　　　　　　　　　　　　　　 （ 　　　　）

（3）形容迷于某种事物而失去自制的神态。 　　　　　（ 　　　　）

（4）形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 　　 （ 　　　　）

3.照样子，用加点的词写句子。（2分）

例：读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. “读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（  ）（1分）

A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我”读不懂。

B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。

C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。

5.用“﹏﹏”画出雨果描写圆明园壮美的句子。（1分）

6.第1-4自然段，作者采用_______的修辞手法，把曾经的圆明园比作_______和_______，把如今的圆明园比作_______和_______。（3分）

八、习作舞台（30分）。

同学们，我们已经进入了21世纪。再过二十年，会是什么样呢？想想二十年后的天空、海洋、森林，想想二十年后的城市、乡村、学校，想想二十年后的我、我们、人类……请以“二十年后的_______”为题，展开自己的想象，写一篇文章，突出重点，450字左右。

参考答案及评分标准

一、

1. 汛期  召集  修筑 

2. 坚持  协调 　　平衡 　　慕

3. 潜伏  估量  献  尊敬

二、（一）A.  D  C  B  

（二）1.A  2.A  3.A  4.A  5.A  6.B  7.A  8.B

（三）A  D  E  B

三、

1.震天动地 美中不足  不可估量 金碧辉煌 众星拱月 天南海北 同心协力  诗情画意

2.例句：震天动地——罗马队会时不时地突然爆发一下，球迷的呼喊声震天动地。

四．

1.小白蛇对海力布说，海力布是他（她、它）的救命恩人，他（她、它）要报答海力布。

2.示例：创建友谊桥梁的工程师  构建和谐社会的良方

3.我要去参加考试，妈妈跟在我后边不停地提示:“准考证、身份证带了没有？”“铅笔削好了没有？别忘了涂卡。”“认真看试卷，不要粗心。”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听得我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈门缝里传出的声音“路上慢点，你的水杯带了没有？”“考试结束早点回来。”

五、

1.但悲不见九州同。王师北定中原日。家祭无忘告乃翁 。

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

3.色素的配合 　　 身段的大小 　　 都很适宜

4.莫等闲，白料少年头，空悲切。 　　 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

六、

1.丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路

2．张骞　郑和　习近平总书记

3．铁路　公路　航运　非洲　欧洲

七、（一）

1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。

2.B　

3.A　

4.(3)√

5．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。

（二）

1.圆明园

2.（1）行云流水（2）目睹（3）如痴如醉（4）珠光宝气

3.示例：纷纷扬扬飘落的树叶，如同一个个可爱的小精灵在空中飞舞。

4.C

5.第5自然段引号里的话。

6.比喻 美文 玉链 残简 散落的珠子

八．（略）