注意：本场考试时间90分钟，满分100分，请考生将答案填涂在答题卡上，书写在试卷无效。

一、下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ 　　）（3分）



二、用“　　　　”给加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。（6分）



三、选词填空。（4分）

1.时间来去（悄悄  匆匆 　　渐渐），　　　　　　稍纵即逝。

2.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎  依赖 　　依靠）　　　　　　在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消失  消逝  消灭）　　　　　　，一派荒凉。

3.除夕前（必须  必需  必然）　　　　　　大扫除次，名曰扫房。

四、根据提示，在句子中填写恰当的成语。（8分）

1.在外边做事的人，除非　　　　　　 　　（实在没有办法；不得不这样），必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

2.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有　　　（比喻脱离黑暗环境，重新见到光明）的希望。

3.他费了　　　　　　（用了九头牛与两只虎的力气。比喻很大的力气，常用于很费力才做成一件事的场合）总算爬了上去。

4.母亲买菜回来却又　　　　　　（形容彻底地翻检、搜查）忙开了。

五、选出下列句子中破折号的正确用法。（填序）（5分）

A.用于解释说明

B.用于话题转变

C.用于声音延长

D.表示意思递进

1.我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。  　　 

2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们一—是——中国人。” 

3.今天好冷呀！——你什么时候去北京？  　　　　　　　　　　　　　　　

4.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。  　　　　

5.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一—按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。

六、判断下面说法的正误，正确的打“对”，错误的打“×”。（4分）

1.《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。

2.“读书须用意，一字值千金”和“听君一席话，胜读十年书”都劝诚我们要用心读

3.寒食节是在清明节后的1~2天，节日期间不能生火做饭。

4.藏戏演出时没有舞台，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。

七、根据课文内容完成下题。（12分）

1.课文内容我会背。（2分）

朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段落。（不少于30字）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.古诗句填空。（6分）

（1）王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：　　　 　　　， 　　　　　　　 。《迢迢牵牛星》这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。

（2）在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请再写一个含有“月亮”的诗句。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.名著链接。（4分）

（1）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是如何计算日月的？

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）《骑鹅旅行记》一书的主人公名叫　　　　　　　　，他非常调皮，经常捉弄鹅。

八、快乐阅读。（28分）

（一）匆匆（节选）（l0分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”在本段中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

2.本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ 　　　　）（2分）A.时光不知不觉地流逝 　　　　　　　　　　B.时间去得快来得快

C.无形的时间就像太阳一样 　　　　　　　　D.太阳和时间都是易逝的

3.本段中画线的句子运用了　　　　　　　　　的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：　　 　　　　　　、　　 　　　　　　、　　 　　　　　　，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（2分）

4.“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示？（4分）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）　　 　　　　　　（18分）

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉句句的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

1.短文中的“他”指的是　　　　　　　。全文采用了的修辞手法　　　　　　　。（2分）

2.给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。（2分）

3.读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？请用几句话写下来。（3分）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的”？（2分）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）（3分）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.本文中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。（4分）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是（ 　　）（2分）

A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。

B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。

D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。

E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，再写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。

九、轻松写作。（30分）

用心去感知这美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美丽的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。请以“感动的瞬间”为题写一篇作文。

要求：①可以写自己经历或了解的事；②500字左右。 

参考答案