注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（题型注释）
1.Let‘s play the red ball. ( )
A. and B. in C. with
2.I like my pen, I don‘t like my pencil. ( )
A. or B. but C. for
3.— in the car? ( )
—John.
A. Whose B. What‘s C. Who‘s
4.Three are in the room. ( )
A. womansB. womenC. woman
5.Let‘s and a kite. ( )
A. to go; to fly B. to go; fly C. go; fly
二、阅读理解
I have two new teachers -a music (音乐) teacher and an English teacher. Miss Sue is my music teacher. She‘s very beautiful. Mr. White is my English teacher. He‘s from America(美国). He‘s tall and strong( 强壮的). He‘s very funny. They teach(教) us very well. We all like them.
根据短文内容，判断句子正误。
6.I have three new teachers. （____）
7.Miss Sue is my music teacher. （____）
8.Mr. White is my new English teacher and he is from England. （____）
9.My English teacher is tall and strong. （____）
10.We like our new teachers because(因为) they teach us well. （____）
第II卷（非选择题）
参数答案
三、匹配题
11.好朋友手拉手。(单词与图片匹配)
horse nurse desk tree sheep swim bus eight
12.情景交际
A. Please have some cakes.
B. You‘re welcome.
C. What‘s that in English?
D. Let‘s ride a bike, OK?
E. What‘s the time now?
（1）别人向你道谢时，你应说：________
（2）你想问现在几点了，应该这样问：________
（3）你想和Lily一起去骑自行车，可以说：________
（4）朋友来你家做客，你想请朋友吃蛋糕，可以说：________
（5）你想问那个东西用英语怎么说，可以问：________
四、翻译
13.我是小小翻译官。
1.What‘s the time?
_______________________
2.Is this your pencil-box?
_______________________
3.Please come in.
_______________________
4.什么在你手里?
_______________________
5.我能看到六匹马。
_______________________
五、判断题
14.判断下面单词画线部分读音是否相同
⑴________ three there that
⑵________ little find gift
⑶________ near dear where
⑷________ cook book good
⑸________ now yellow cow
六、填空题
15.根据句意及汉语提示补全句子。
1. Guess! What‘s in the box? A book ________(或者) a bag?
2. I can see ________(十三) goats.
3. Some________(面包) is on the table.
4. Tom is________ (迟到) again.
5. Amy, this is my ________(母亲).
6. You have a big ________(家庭).
七、改错
16.找出错误的一项并改正。
（_____）1. Where can you see in the bag? ________
A B C D
（_____）2. What’s colour is your pen? ________
A B C D
（_____）3.--- Can you make a kite?
A B C
---Yes, I can’t. ________
D
（_____）4.--- What’s the girl?
A B
--- She’s my sister. ________
C D
（_____）5. How can you see in the room? ________
A B C D
1.C【解析】1.
句意：我们去玩这个红色的球吧。play with sth玩……，是固定结构，故选C。
2.B【解析】2.
句意：我喜欢我的钢笔，但是我不喜欢我的铅笔。A还是/或者，B但是，C为，前半句是肯定，后半句是否定，因此用but表转折，故选B。
3.C【解析】3.
句意：——谁在小汽车里？——约翰。A谁的，B是什么，C谁，根据答语得知，询问人，做主语，故选C。
4.B【解析】4.
句意：三个妇女在房间里。数词three后跟名词复数，woman的复数是women，故选B。
5.C【解析】5.
句意：我们去放风筝吧。“let sb do sth”是固定结构， 意思是“让某人干某事”，因此需要动词原形，and连接两个并列成分，保持形式一致，动词go和fly都用原形，故选C。
6.F
7.T
8.F
9.T
10.T
【解析】6.句意：我有三个新老师。根据I have two new teachers -a music (音乐) teacher and an English teacher.可知我有两个新老师。故答案为：F。
【解析】7.句意：苏小姐是我的音乐老师。根据Miss Sue is my music teacher. 可知苏小姐是我的音乐老师。故答案为：T。
【解析】8.句意：怀特先生是我的新英语老师并且他来自英国。根据Mr. White is my English teacher. He‘s from America(美国).可知怀特先生是我的新英语老师并且他来自美国。故答案为：F。
【解析】9.句意：我的英语老师又高又壮。根据He‘s tall and strong( 强壮的).可知他又高又壮。故答案为：T。
【解析】10.句意：我们喜欢我们的新老师因为他们教得很好。根据They teach(教) us very well. We all like them.可知他们教得很好。我们都喜欢他们。故答案为：T。
考查阅读理解，浏览文章大意把握细节。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确判断。
11.（1）tree （2）horse （3）nurse （4）desk （5）swim （6）sheep （7）eight （8）bus
【解析】11.
（1）图片：树，英文是tree，故答案为tree。
（2）图片：马，英文是horse，故答案为horse。
（3）图片：护士，英文是nurse，故答案为nurse。
（4）图片：桌子，英文是desk，故答案为desk。
（5）图片：游泳，英文是swim，故答案为swim。
（6）图片：绵羊，英文是sheep，故答案为sheep。
（7）图片：8，英文是eight，故答案为eight。
（8）图片：公共汽车，英文是bus，故答案为bus。
12.（1）B （2）E （3）D （4）A （5）C
【解析】12.
A. Please have some cakes.请吃些蛋糕吧。
B. You‘re welcome.不客气。
C. What‘s that in English?那个用英语怎么说？
D. Let‘s ride a bike, OK?让我们一起去骑自行车，好吗？
E. What‘s the time now?现在几点了？
（1）别人向你道谢时，你应说：不客气。故选B。
（2）你想问现在几点了，应该这样问： 现在几点了？故选E。
（3）你想和Lily一起去骑自行车，可以说：让我们一起去骑自行车，好吗？ 故选D。
（4）朋友来你家做客，你想请朋友吃蛋糕，可以说：请吃些蛋糕吧。故选A。
（5）你想问那个东西用英语怎么说，可以问：那个用英语怎么说？ 故选C。
13.1.几点了？ 2.这是你的铅笔盒吗? 3.请进来。 4.What‘s in your hand. 5.I can see six horses.
【解析】13.
1.What‘s是什么， the time时间。该句子是询问时间的常用语，几点了？故答案为：几点了？
2. Is是 this这 your你的 pencil-box铅笔盒，该句子是一般疑问句，故答案为：这是你的铅笔盒吗?
3. Please请， come in进来，该句子是祈使句，故答案为：请进来。
4.什么what，在你手里in your hand。该句子是一般现在时的特殊疑问句 ，主语是what，因此be动词是is，故答案为What‘s in your hand?
5.我I，能can，看到see，六six，马horse。该句子是一般现在时，数词six后跟名词复数，horse的复数是加s，故答案为I can see six horses.
14.(1)F (2)F (3)F (4)T (5)F
【解析】14.
（1）第一个单词划线部分发/θ/，后两个都发/e/，故答案为F。
（2）第一个和第三个划线部分都发/i/，第二个发/ai/，故答案为F。
（3）前两个划线部分都发/iə/，第三个发/εə/，故答案为F。
（4）三个单词划线部分都发/u/ ,故答案为T。
（5）第一个和第三个划线部分都发/au/，第二个发/əʊ/，故答案为F。
15.1. or 2. thirteen 3. bread 4. late 5. mother 6. family
【解析】15.
1.句意：猜一猜！盒子里有什么？一本书或者一个书包？表选择，需要连词or，或者，故答案为or。
2.句意：我能看见十三只山羊。十三，thirteen，故答案为thirteen。
3.句意：一些面包在桌子上。面包，bread，故答案为bread。
4.句意：汤姆又迟到了。迟到的，late，故答案为late。
5.句意：Amy，这是我母亲。母亲，mother，故答案为mother。
6.句意：你有一个大家庭。家庭，family，故答案为family。
16.1. A Where→What 2. A What‘s→What 3. D can‘t→can 4. A What‘s→Who‘s 5. A How→What
【解析】16.
1.句意：在书包里你能看见什么？疑问词在句中作动词see的宾语，询问看见什么，因此where改为what，故答案为A:Where→What。
2.句意：你的钢笔是什么颜色的？询问颜色用what colour，是固定搭配，因此what‘s改为what，故答案为A:What‘s→What。
3.句意：——你会制作风筝吗？——是的，我会。一般疑问句的肯定答语是yes+肯定结构，因此can‘t改为can，故答案为D:can‘t→can。
4.句意：——这个女孩是谁？——她是我妹妹。根据答语判断询问是谁，用who做主语，因此what‘s改为who‘s，故答案为A:What‘s→Who‘s。
5.句意：在房间里你能看见什么？在句子中做动词see的宾语，询问看见什么用what，因此how改为what，故答案为A:How→What。