小升初暑期英语衔接学习2015.7.13-小学试卷网

<div style="text-align: center;">小升初暑期英语衔接学习2015.7.13</div> 在7月13——7月31日15天时间内，我们主要通过梳理字母、语音、词汇、句型、时态等来复习故知，拓展新知，为同学们新旧知识之间搭起桥梁。课程安排如下： 第一周：字母、词汇（名词、冠词、代词、形容词与副词），穿插语音。 第二周：词汇（动词、介词、数词、连词）、句子成分，穿插语音。 第三周：句子类型、时态，总结语音。以7上unit 1 This is me!为例，教材讲解。 字母 一： 1．概述     英语共有_____一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为 "Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础。 2．在26个英文字母中，元音字母：____________________________ 元音字母：Yy  辅音字母： 3． 英文字母及发音音标如下： /ei/_____     /bi:/ _____     /si:/ _____     /di:/ _____    /i:/ _____    /ef/_____     /d3i:/ _____    /eit∫/_____  /ai / _____    /d3ei/_____     /kei/ _____   /el/ _____    /em/_____  /en/_____    /əu/ _____     /pi:/ _____ /kju:/ _____   /a:/ _____      /es/ _____    /ti:/ _____   /ju:/ _____   /vi:/ _____   /′d∧blju:/ _____    /eks/_____    /wai/_____     /zed/_____  /zi:/ _____ 4．上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素（发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音） 1)含元音音素[ei] <div>    字母:   Aa        Hh        Jj          Kk     音标:  /ei/        /eit∫/      /d3ei/        /kei/ 2) 含元音音素[i:]  <div>   字母:  Bb      Cc     Dd     Ee     Gg     Pp     Tt     Vv      Zz </div><div>    音标:  /bi:/     /si:/    /di:/    /i:/     /d3i:/    /pi:/    /ti:/    /vi:/   /zi:/ 3) 含元音音素[e] <div>    字母:   Ff     Ll    Mm    Nn     Ss     Xx      Zz     音标:   /ef/    /el/   /em/   /en/    /es/    /eks/    /zed/ 4) 含元音音素[ju:] <div>    字母:   Uu      Qq      Ww     音标:  /ju:/     /kju:/    /d∧blju:/  5) 含元音音素[ai] </div><div>    字母:    Ii     Yy     音标:   /ai/   /wai/  总结：不定冠词an+字母a、e、f、h、i、l、m、n、o、r、s、x 。 二：运用 小学阶段要求学生区分字母，读音准确、书写规范。初中在此基础上还要掌握字母及其发音和分类，并在短语和句型中正确的运用。 字母大写： (1)句子开头的首字母要大写，包括引语中的句子。 (2)人名、地名、国名、种族、国籍、宗教、语言等要大写。例如： Mary and Steve China and India Chinese, English (3)位于姓名前的称呼职称首字母要大写： Mrs Guo Uncle Wang (4)报纸、杂志、电影、戏剧、歌曲、书名等每个实词的首字母都要大写。 A Tale of the White Snake  (5)表示月份、星期、节日的名词要大写。例如： Thanksgiving is celebrated on the third Thursday of November. (6)缩写词、特殊词汇、标志语首字母或全部大写： KFC (16)单词I作“我”含义时永远大写。 缩写词 写出下列缩写词的意思： WED_______    USA_______   TV________   NBA_________ 写出下列词语的英文缩略形式： 香港 _______     光盘 _______   上午 _______ 肯德基_______ 名词 1.概念 名词是表示人和事物或抽象概念的词。如：teacher, desk, Japanese, milk等。 一、 名词的分类： 1、按意义分: 专有名词和普通名词 专有名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名称。例如： 1）人名：Mary, Mrs Green,2）地名：Beijing, West Lake  3）某类人的名称：Americans, Russians  4）某些抽象事物的名称：English, Chinese  5）月份、周日及节日名称：May, Saturday, Easter  6）书名、电影及诗歌的名称：Gone with the Wind  7）对家人等的称呼：Mum, Dad, Uncle Tom 专有名词的第一个字母要大写。  普通名词指的是那些不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，这类名词在名词中占绝大多数。例如，family, class, love, knowledge, life, chair, table等。普通名词可以分为可数名词和不可数名词。 2、按单复数分：可数名词及不可数名词 可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词，如table, chair, book等。 不可数名词指的是不可以用简单的数词进行计数的名词，如water, information等词。 2.1 常见的不可数名词 weather 天气  information 信息  work 工作  news 新闻；消息  music 音乐  room 空间bread  面包  advice 建议；忠告 space 空间  2.2 注意下列词语在不同含义下词性的不同 chicken  鸡肉（不可数名词）  鸡（可数名词） fish    鱼肉  （不可数名词） 鱼的种类（可数名词） room  空间（不可数名词）   房间（可数名词） orange 橙汁（不可数名词）  橙子（可数名词） glass 玻璃 （不可数名词）  杯子（可数名词） 2.3 可数名词及不可数名词量的表示方法 1．两种名词都能修饰的数量词有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。  2．用来修饰可数名词的数量词有：many, several, some, a number of, a pair of, a few, few等。  3．用来修饰不可数名词的数量词有：much, a great deal of, some, a piece of, a little, little等。  4. 不可数名词不能用a, an以及数词来表示量的多少，在英语中常借助于一个可数名词来表示不可数名词的量，例如： a cup of water/milk/tea 一杯水/奶/茶   a glass of water 一杯水   a bottle of water/milk/orange 一瓶水/牛奶/橙汁 a piece of paper/meat/news/music/bread 一张纸/一块肉/一条消息/一段音乐/一片面包 2.4 可数名词复数的构成规则 可数名词的复数形式通常是在单数形式后加-s或-es，现将其复数的一般构成方法及读音列表如下：</div><div> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> 情况  </td><td> 构成方法  </td><td> 例词  </td><td> 读音  </td></tr><tr><td rowspan="2"> 1. 一般情况  </td><td rowspan="2"> 在词尾加-s </td><td> desk→desks  map→maps  </td><td> -s在清辅音后发[s]音  </td></tr><tr><td> day→days  girl→girls  </td><td> -s在元音和浊辅音后发[z]  </td></tr><tr><td> 2. 以s, x, ch, sh结尾的词  </td><td> 在词尾加-es  </td><td> bus →buses  box→boxes  watch→watches  fish→fishes  </td><td> es发[iz]音  </td></tr><tr><td> 3. 以辅音字母加y结尾的词  </td><td> 变y为i再加-es  </td><td> family→families  factory→factories  party→parties  </td><td> -ies发[iz]音  </td></tr><tr><td> 以元音字母加y结尾的词 </td><td> 直接加s </td><td> day→days  boy→boys  key→keys  </td><td> -s发[z]音  </td></tr><tr><td> 4. 以f或fe 结尾的词  </td><td> 变f或fe为v再加-es  </td><td> knife→knives  life→lives  wife→wives  half→halves  </td><td> -ves发[vz]音  </td></tr><tr><td> 5. 以辅音字母加o结尾的词  </td><td> 在词尾加-es  </td><td> potato→potatoes  tomato→tomatoes  hero→ heroes  </td><td> -es发[z]音  </td></tr><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> radio→radios  zoo→zoos  </td><td> -s发[z]音  </td></tr></tbody></table> 单、复数同形的词有：sheep羊 fish鱼 deer鹿 people人，人们 police警察。 不规则复数形式的词有：man—men人，男人 woman—women妇女  policeman—policemen男警察  policewoman-policewomen 女警察  mouse—mice老鼠，鼠标  tooth—teeth牙齿 child-children 孩子，儿童  foot—feet脚，英尺。 复合名词的复数形式：a man teacher—two men teachers  a woman doctor—two women doctors 三、名词所有格 表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下： (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如： today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息), five minutes’ walk五分钟的步行. (4)无论表示有生命还是无生命的名词,均可用介词of短语来表示所有关系。如： a friend of my mother 我妈妈的一个朋友。 the front door of the house 那屋子的前门   [注意]：  ①Tom’s and Jim’s + 复数名词, 意为“Tom和Jim分别所有的。。。。。。” ② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室) ③ “of+名词所有格/名词性物主代词”, 称为双重所有格, 如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine (我的一位朋友) 练习 一、写出下列词的复数  1.book__________   2.bus ___________   3.orange __________  4.baby_________ 5.boy_____________ 6.city  _________      7.man __________     8.knife___________  9.watch____________10.sheep_____________11.tooth____________12.leaf ____________ 13.German________________14.Chinese_________ 15.house __________ 二、选择正确的答案 (  )1.—Are those ______? ---No, they aren’t. They’re _____. A. sheep ; cows  B. sheep ; cow   C. sheeps ; cow   D. sheeps ; cows (  )2.Mum, I’m quite thirsty. Please give me ____. A. two orange    B. two bottles of orange C. two bottles orange  D. two bottles of oranges (  )3.I have got ___ news from my friend. Do you want to know? A. a very good       B. any C. a piece of         D. two pieces (  )4.___ room is on the 5th floor. A. Lucy and Lily      B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily     D. Lucy’s and Lily’s (  ) 5.Every morning Mr. Smith takes a ____ to his office. A. 20 minutes’ walk  B. 20 minute’s walk C. 20-minutes walk  D. 20-minute walk (  ) 6.Jack and Tom are ____. A. good friends     B. good friend C. a good friend    D. good a friend (  ) 7.It’s only about ten ____ walk to the nearest post office. A. minutes  B. minute’s  C. minutes’  D. minute (  ) 8.He often has ____ for breakfast. A. two breads        B. two piece of breads C. two pieces of bread D. two pieces of breads (  ) 9.Mrs. Green has two ____. They’re very bright. A. childs   B. child   C. children’s  D. children (  ) 10.What did the headmaster say about Jim’s ______. A. two months holiday  B. two months’ holiday C. two-month holiday  D. two month’s holidays (  ) 11.I won’t go there with you, for I have a lot of ____ to do. A. works  B. job    C. work    D. working (  ) 12.Li Lei is a friend of ___. A. I sister  B. my sister’s   C. me sister   D. my sister of (  ) 13.Have you read ____? A. today’s           B. today paper C. the today’s paper   D. today’s paper (  ) 14.How many ___ are there in the room? A. boxes   B. box   C. boxs   D. boxxes (  ) 15.Many ____ have been built in our city since 1987. A. factorys   B. factories   C. factoryes       D. factorys (  ) 16.There are lots of ___ in the basket on the table. A. tomatos  B. tomato  C. tomatoes  D. tomatoss (  ) 17.The cat caught two ___ last night. A. mouses  B. mice    C. mouse   D. mices (  ) 18.Jack went to have two ___ pulled out yesterday afternoon. A. tooths  B. tooth   C. teeth  D. toothes (  ) 19.In our school there are fifty-five ___. A. women teachers    B. woman teachers  C. women teacher     D. woman’s teacher (  )20.The three ___ will be put into prison. A. thiefs   B. thief    C. thieves  D. thiefs’ </div></div></div></div>

小升初暑期英语衔接学习2015.7.13

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