<div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">2014年小学三年级速算训练题</font></strong></div><br><div style="text-align: center;">训练班级325班&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;指导教师：史颖</div><br><span><strong>训练目的：</strong></span><br><br><span>1、学生能在不同类型的计算中，准确运用计算方法计算。</span><br><br><span>2、培养学生计算的准确性。</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">一、直接写出得数。全对的同学得4个星星标志。</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>130×2=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;45÷5=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;48＋22=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;27÷6=</span><br><br><span>25×8=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;56－9=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;49＋18=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;47÷7=</span><br><br><span>400×5=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;42÷9=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;32÷6=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;76－28=</span><br><br><span>1－2/5</span><span>= &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2/7</span><span>＋5/7</span><span>=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6/9</span><span>－4/9</span><span>= &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3/8</span><span>＋2/8</span><span>=</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">二、在方框里填上合适的数。</span><span style=" font-weight:bold; ">全对的同学得4个花儿标志</span><br><br><img src="//www.szxuexiao.com/uploadimages/2014/0918/201491813506.jpg?m=0.37478368170559406"><br><br><span style=" font-weight:bold; ">三、检查下面各题，把做错的改正。</span><span style=" font-weight:bold; ">全对的同学得8个标志</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><img src="//www.szxuexiao.com/uploadimages/2014/0918/2014918135228.jpg?m=0.24219851358793676"><br><br><span style=" font-weight:bold; ">四、填空。（1）在（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）里最大能填几？</span><span style=" font-weight:bold; ">全对的同学得18个超级棒标志</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）×9＜42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8×（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）＜19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;34＞（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）×9</span><br><br><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）×6＜27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9×（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）＜28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;31＞（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）×8</span><br><br><span>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）×4＜30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6×（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）＜22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;52＞&nbsp;7×（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">（2）直接写出商和余数。</span><span style=" font-weight:bold; ">全对的同学得18个笑脸标志</span><br><br><span>54÷7=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;29÷5=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;55÷8=（&nbsp;）…（&nbsp;）</span><br><br><span>33÷8=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;28÷3=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;64÷9=（&nbsp;）…（&nbsp;）</span><br><br><span>52÷6=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;34÷5=（&nbsp;）…（&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;45÷7=（&nbsp;）…（&nbsp;）</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">（3）在○里填上“＞”、“＜”或“=”。</span><span style=" font-weight:bold; ">全对的同学得18个标志</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>704＋206○900&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;634＋866○1500&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;762－568○200</span><br><br><span>410－198○200&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;900＋200○1100&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;532－400○100</span><br><br><span>130×5○650&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;190×5○1000&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;402×5○2000</span><br><br><span style=" font-weight:bold; ">（4）计算后填一填。全对的同学得30个标志</span><span style=" font-weight:bold; "></span><br><br><span>59÷8=&nbsp;&nbsp;&nbsp;58÷8=&nbsp;&nbsp;&nbsp;19÷2=&nbsp;&nbsp;&nbsp;56÷9=&nbsp;&nbsp;&nbsp;27÷8=&nbsp;&nbsp;&nbsp;47÷5=&nbsp;&nbsp;</span><br><br><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span style=" z-index:1; left:0px; "></span><span>余数是2的有&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;余数是3的有</span><br><br><span><o:p>&nbsp;</o:p></span><br><br><span>同学们，比一比看谁能的100个标志。</span><br><br>