2013-2014学年小学六年级语文毕业会考模拟试卷 -小学试卷网

<div style="text-align: center;">小学毕业会考语文模拟试卷</div> <div style="text-align: center;">第一部分：积累运用(30分)</div><div> </div> 一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案。把序号填在(        )里。(每小题1.5分，共15分) 1.下列四组词语中，读音完全正确的一组是(        ) A. 关切(ɡuān qiè)      引诱(yǐn  ioù)         杰出(jié chū)   B. 阻挠(zǔ náo)       妨碍(fánɡ  ài)          打搅(dǎ  jǐao ) C. 咨询(zī xún)       卓越(zhuó yuè)         妈妈(mā ma)   D. 偶尔(ǒu ěr)        名胜(mínɡ  shènɡ)      决定(jué dìnɡ) 2.下列拼音拼写错误的一组是(        ) A.玩意儿(wán  yìr)  B. 打卷儿(dǎ juǎnr)  C.小女儿(xiǎo nǚr)   D. 柳叶儿(liǔ yèr) 3. 下列汉字起笔全相同的一项是(        ) A. 门 尖 必 为   B. 丹 光 长 丸  C. 丑 民 书 君   D. 卅 革 在 成 4. 与“售货员：顾客”表示的关系最相似的一项是(        ) A. 校长：教师     B. 经理：营业员    C. 父母：子女   D. 作家：读者 5. 下面句子中带点字的意思是(       ) 这件珍宝总算物归原主啦！    A. 由，属于    B. 趋向   C. 返回，回到本处   D. 归并，合并 6. 下面四组词语中，没有错别字的一组是(        ) A. 阴谋鬼计  不计其数  含糊其词    B. 五彩缤纷  蜿蜒曲折  震撼天地 C. 面容慈祥  清澈见底  处景生情    D. 长途拔涉  实事求是  混水摸鱼 7. 下面词语中不是同一类的词语是(        ) A. 书包    B. 铅笔   C. 直尺   D. 橡皮    E. 手帕 8. “这是电影院……”中的“电影院”有5个修饰词语，排列顺序正确的一项是(        ) ①一座  ②现代化的  ③连城县  ④唯一的   ⑤新型 A.③①④②⑤    B.①⑤②③④    C.③④①②⑤    D.②④①⑤③ 9. 下面句子中，填入最恰当的关联词语是(        ) 妈妈(          )要工作，(          )要参加进修学习。 A. 虽然……但是……      B. 既……又……    C. 不仅……还……        D. 因为……所以…… 10. 下面一段话的标点符号正确的一项是(        )     为什么瓜秧开了花不结瓜  是水浇得不够  是肥施得不足  还是土壤根本不行   一位雷达兵在生产队当过副队长   他找到了答案   瓜秧开了花要授粉 A. ？？？？，—！    B. ? 、、？，，。   C. ？，，？，：。  D. ，，，？。—。 二、填空题。 11.下面这句话你很熟悉，请你拼一拼，认真写出句子。(5分) suí   fēng   qián     rù     yè ,  rùn     wù     xì    wú   shēng <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td></tr><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td></tr></tbody></table> 12.读下列一段话，选择恰当的短语填空。(只填序号)(2分) 有人说，宽容是(        )，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是(        )，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是(        )，可以消融彼此间的猜疑秋雪；宽容是(        )，可以处彼此间的心灵沟通。 A. 一座桥梁       B. 一束阳光     C.一种镇静剂    D.一种润滑剂 13. 联系语言环境，填上合适的成语。(2分) (1)中国足球队为了踢好同阿联酋队的首场比赛，准备会上，大家______________。有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。 (2)夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的流花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人_________________。 14. 根据课文内容填空。 (1)有人说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子：_________________，_________________。(1分) (2)在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡，思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，_________________________________”，苏轼的“但愿人长久，______________________________。”(2分) (3)燕子去了，(                 )；杨柳枯了， (                 )；桃花谢了，(                          )。(选自《匆匆》) (1.5分) (4)弈秋，通国元善奕者也。(                 )，其一人专心致志；(             )；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，(               )。(选自《学弈》) (1.5分) <div style="text-align: center;">第二部分  阅读理解(35分) </div> 一、阅读《为人民服务》片断，回答问题。(6分) 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就用了。（《为人民服务》） 15.“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是___________________。(2分) 16. 为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心，文中用了_________________和_______________两组关联词语。（2分） 17. 举党外人士李鼎铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“__________________”这句话。（2分） 二、从下面材料中提取两条主要信息。(每条20个字以内)(6分) 甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。 18. 信息①________________________________________________________________； 信息②________________________________________________________________。 三、阅读下列短文，回答问题。(23分) ①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！  ②我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ ③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。  ④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 ⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 （一）选择题： 19. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（      ）。（4分） A：作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。 B：写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞娥是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。 C：心脏的跳动，让“我”感受到自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。 D：文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。 （二）填空题： 20. 联系上下文，解释下面词语的意思。（4分） 擎天撼地：__________________________________________________________________ 肃然起敬：__________________________________________________________________ 21.“我”忍不住放了小飞娥的原因是： ____________________________________（4分） 22. ①②③自然段的作文例，分别从三个方面给了作者强烈的生命意识。这三个方面是（3分）：①________________________________；② ________________________________； ③_______________________________。 23. 作者对生命的思考分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二，三层次思考的要点。（4分） 第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。 第二层次：_______________________________________________________________。 第三层次：_______________________________________________________________。 24. 小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天撼地的生命力？（4分） ___________________________________________________________________________。 <div style="text-align: center;">第三部分  快乐作文( 35分)</div> 25. 读下面的故事，想一想有哪些收获？用自已最熟悉的方法为下面文字写一篇100字左右的读书笔记。 <div style="text-align: center;">心灵的钟声</div> 很久很久以前，法国有一座特殊的监狱。这座监狱的一切都与别的监狱不同。实际上，这是一座辉煌壮丽的教学，庄严、肃穆。这里除了神职人员外，没有任何看守，只有四周的高墙让人生畏。 囚犯们都是经过百般讯问而不得其口供的江洋大盗。他们在这里可以自由自在地做任何事情，伴随着终日不断的深沉的钟声和唱诗班的祈祷。日久天长，一个曾经接受过半年审讯只交代了一桩盗窃案的囚犯，在午夜的钟声绕梁未绝时，突然放声大哭，跑进教堂，在神父面前忏悔了自己多年前杀人抢劫的深重罪孽。 进了这座监狱的人，大多是这种结局：宁愿接受法律的判决，也不想终日忍受良心的折磨。聪明的法国人用活生生的事实证明，敲响心灵的钟声，有时会比严刑酷律有用。 <o:p> </o:p> <table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p></td></tr></tbody></table><table width="100%" border="1"><tbody><tr><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> </td><td> <o:p> </o:p> 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