<div style="text-align: center;"><strong>（一）</strong></div><div><br></div><div>她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。</div><div><br></div><div>第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。</div><div><br></div><div>“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。</div><div><br></div><div>1．在文中找出两组意思相反的词。</div><div><br></div><div>（ ）—（ ） （ ）—（ ）</div><div><br></div><div>2．用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________</div><div><br></div><div>3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？</div><div><br></div><div>_____________________________________________________________________</div><div><br></div><div>4．小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。</div><div><br></div><div>（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）</div><div><br></div><div>（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）</div><div><br></div><div>（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）</div><div><br></div><div>5．读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong>（二）</strong></div><div><br></div><div>可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。</div><div><br></div><div>……</div><div><br></div><div>她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。</div><div><br></div><div>1、在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。</div><div><br></div><div>2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。</div><div><br></div><div>（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（ 　 ）</div><div><br></div><div>①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。</div><div><br></div><div>（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ 　 ）</div><div><br></div><div>①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。</div><div><br></div><div>③她手里有火柴，可以点燃大火炉。</div><div><br></div><div>3、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。</div><div><br></div><div>惊喜 失望 犹豫 满足</div><div><br></div><div>①________→②_________→③________→④_________</div><div><br></div><div>4、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。</div><div><br></div><div>5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong>（三）</strong></div><div><br></div><div>她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（huó huò huo hé）暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛。这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。</div><div><br></div><div>1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他_________和_________这两部作品。</div><div><br></div><div>2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。</div><div><br></div><div>3、在文中的括号填上合适的词语。</div><div><br></div><div>4、选择正确答案，用“√”表示。文中画“ ”句子中的问句是：</div><div><br></div><div>A、疑问（ ） B、反问（ ） C、设问（ ）</div><div><br></div><div>5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_____________________________________________。</div><div><br></div><div>6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。</div><div><br></div><div>7、请就文中画横线的句子提问并作答。</div><div><br></div><div>问题：________________________________________________________________</div><div><br></div><div>回答：________________________________________________________________</div><div><br></div>