<div><div style="text-align: center;"><strong><font color="#ff0000">人教版四年级语文上册期末试卷</font></strong></div><br><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">第一部分：基础知识积累与运用（40分）&nbsp;</font></strong></div><div><br></div><br><strong>一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）&nbsp;</strong><br><br>　sōu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;shān&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;tiān&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;huì&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;yínɡ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;hén&nbsp;<br><br>（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）索&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）除&nbsp;&nbsp;增（&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;智（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）轻（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;（&nbsp;&nbsp;）迹&nbsp;<br><br><strong>二、我会在正确的读音下划横线。（2分）&nbsp;</strong><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ&nbsp;zěnɡ）正的石头，按照二尺左右的间（jiān&nbsp;&nbsp;jiàn）隔，在小溪里横（hén&nbsp;hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā&nbsp;&nbsp;tà）过，这就是搭石。&nbsp;<br><br><strong>三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（&nbsp;&nbsp;）”中改正。(2分)</strong>&nbsp;<br><br>葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（&nbsp;&nbsp;）（&nbsp;&nbsp;）（&nbsp;&nbsp;）（&nbsp;&nbsp;）&nbsp;<br><br><strong>四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)&nbsp;</strong><br><br>赖（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;牌（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;哲（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;缝（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）租（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;<br><br>懒（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;脾&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;暂（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;逢（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）祖（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;<br><br><strong>五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)&nbsp;</strong><br><br>照猫画（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;横（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）江面&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;耀（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）扬威&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;血（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）亲情&nbsp;<br><br>上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________&nbsp;描写神情的词语有：________________________________________&nbsp;描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________&nbsp;<br><br><strong>六、我会选词填空。&nbsp;(4分)&nbsp;</strong><br><br><div style="text-align: center;"><strong>气势&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;气魄&nbsp;</strong></div><br>&nbsp;1、这样（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。&nbsp;<br><br>&nbsp;2、中国人民解放军的宏伟（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;），展示了中华民族的强大力量。&nbsp;<br><br><div style="text-align: center;"><strong>发现&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;发明&nbsp;</strong></div><br>1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）。&nbsp;<br><br>2、爱迪生一生有一千多项（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;），为人类作出了巨大的贡献。&nbsp;<br><br><strong>七、按要求改句子。(5分)&nbsp;</strong><br><br>1、照样子写句子。&nbsp;<br><br>昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）&nbsp;<br><br>&nbsp;__________________________________________________________<br><br>鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）&nbsp;<br><br>&nbsp;___________________________________________________________&nbsp;<br><br>&nbsp;已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）&nbsp;<br><br>&nbsp;　___________________________________________________________&nbsp;<br><br>&nbsp;2、修改病句。&nbsp;<br><br>1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。&nbsp;&nbsp;2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。&nbsp;<br><br>&nbsp;__________________________________________________________<br><br><strong>八、积累运用。&nbsp;</strong><br><br>1、<span style=" font-family: ‘Times New Roman‘;">我会按照花开的先后顺序填写花名</span>（3分）<span style=" font-family: ‘Times New Roman‘;">。</span><span style=" font-family: ‘Times New Roman‘;"><br></span><span style=" font-family: ‘Times New Roman‘;">梅花→（&nbsp;&nbsp;）→（&nbsp;&nbsp;）→蔷薇→石榴→（&nbsp;&nbsp;）→&nbsp;栀子&nbsp;→丹桂→（&nbsp;&nbsp;）→芙蓉→（&nbsp;）→（&nbsp;）</span><br><br>当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：&nbsp;&nbsp;<br><br>2、古诗填空（5分）&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”在王维的诗中是“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;____________________________________________.。&nbsp;<br><br>3、关注生活：（2分）&nbsp;<br><br>&nbsp;最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。&nbsp;<br><br>&nbsp;________________________________________________________&nbsp;<br><br>&nbsp;<strong>九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧</strong>：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________&nbsp;&nbsp;和_______________。&nbsp;(3分)&nbsp;<br><br></div>{$setpage}<div><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">第二部分：阅读积累与运用（30分）&nbsp;</font></strong></div><br><strong>阅读一：认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）&nbsp;</strong><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé&nbsp;&nbsp;huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín&nbsp;&nbsp;pínɡ&nbsp;）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！&nbsp;<br><br>1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）&nbsp;<br><br>2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）&nbsp;<br><br></div><div>3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是&nbsp;&nbsp;&nbsp;_________________________________________________________________________。4分）&nbsp;<br><br>4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）&nbsp;<br><br>&nbsp;近义词：实在——（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;反义词：尽职——（&nbsp;&nbsp;）&nbsp;<br><br>5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）&nbsp;<br><br>________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&nbsp;<br><br><strong>阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）&nbsp;</strong><br><br><div style="text-align: center;">_______________</div><br>　　一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……&nbsp;<br><br>　　我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！&nbsp;<br><br>　　是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！&nbsp;<br><br>&nbsp;1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）&nbsp;<br><br>&nbsp;2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士&nbsp;_______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）&nbsp;<br><br>&nbsp;3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）&nbsp;<br><br>__________________________________________________________________________________________________________________________________________&nbsp;<br><br>&nbsp;4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）&nbsp;<br><br><br><div style="text-align: center;"><strong><font color="#38761d">第三部分：快乐作文（30分）&nbsp;</font></strong></div><br><strong>下面两个题目,请任选一题，&nbsp;</strong><br><br>&nbsp;一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友&nbsp;(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。&nbsp;<br><br>&nbsp;二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：&nbsp;<br><br><strong>未来的&nbsp;</strong><br><br>&nbsp;要求：1、请把题目补充完整。&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、字数400个左右。&nbsp;<br><br><br></div>