一 想一想，填一填（共16分）

　　5－2＝　　 5－3＝　　　　　　　 3＋2＝　　　　　 2＋3＝

　　二 给高的画“△”，矮的画“○”（共14分）

　　三 请把球 圆柱 长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共30分）

　　四 请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。（共20分）

　　五 数一数，填一填（20分）

　　（　　 ）个 （　　 ）个 （　　 ）个 （　　 ）个

　　题做完了，你表现得怎么样？

　　真棒！（ ）　　　　　 一般！（ ）　　 不够好！（　 ）

　　试卷编写说明

　　本套试题是北师大版小学一年级数学第四单元测试题。是对学生第四单元所学习的认识图形这一部分内容的考察。

　　第一题“想一想，填一填”，是对基础知识的考察。测试了学生理解图意及看图列式的能力。

　　第二题“给高的画‘△’，矮的画‘○’”，考察了学生比较高矮的能力，其中第一小题，还涉及到比较高矮的方法，即要在同意平面上比较。

　　第三题“请把球 圆柱 长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上”,是对学生认识图形及给图形分类能力的考察。

　　第四题“请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来”进一步考察了学生认识图形方面的知识。考察了学生对图形特征的掌握情况。

　　第五题“数一数，填一填”以另一种形式考察了学生对长方体 正方体 圆柱体和球这些图形的分辨能力。

　　参考答案

　　一 想一想，填一填。

　　3　　 2　　　　　 5　 5

　　二 给高的画“△”，矮的画“○”

　　三 请把球 圆柱 长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。

　　② ④ ⑧　　　 ① ⑩　　　　　 ③ ⑥ ⑦　　　　 ⑤ ⑨

　　四 请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

　　五 数一数，填一填。

　　（　 4　 ）个 （　 4　 ）个 （　 3　 ）个 （　 3　 ）个

　　评分标准

　　第一题 每题4分，共16分；

　　第二题 每题7分，共14分；

　　第三题 选对一个图形得3分，共30分；

　　第四题 每题5分，共20分；

　　第五题 每题5分，共20分。

　　检测意见

　　试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，能够面向中等水平偏下（考虑到城乡）学生，情景性较强，既考察结果 又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识。

　　1 力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。

　　2 试题的编排上，注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了“以人为本”的思想。

　　3 试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活 综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。