班级 姓名

　　一 看拼音，写字词。

　　zhào bì nuò qiè

　　（ ）国 和氏（ ） 允（ ） 胆（ ）

　　dù jì cáo màn yán

　　（ ） （ ）操 （ ）子 迟（ ）

　　二 组词。

　　1．一字多组词。

　　焦 （ ） （ ） （ ）

　　修 （ ） （ ） （ ）

　　疲 （ ） （ ） （ ）

　　牢 （ ） （ ） （ ）

　　2．形近字组词。

　　 枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ）

　　姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）

　　3．多音字组词。

　　数

　　转

　　圈

　　quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）

　　juàn （ ） zhuǎn （ ） shù （ ）

　　三 为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

　　失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态

　　1． 他失足掉到了河里。 （ ）

　　2． 人们见了他都大惊失色。 （ ）

　　3． 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）

　　4． 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）

　　四 下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。

　　1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）

　　2．握手 抵御 挪动 挖掘 （ ）

　　3．搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ）

　　4．诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ）

　　五 将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

　　① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

　　② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

　　③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

　　④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

　　⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

　　⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

　　⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

　　六 阅读短文，回答问题。

　　动物的“慈母”心

　　你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

　　熊猫对子女的抚抱 依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。

　　许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

　　1．读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？

　　2．今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？

　　七 作文。

　　河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。

　　参考答案：

　　三 1.② 2.④ 3.① 4.③

　　四 2.√

　　五 ⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①