班级 姓名

　　一 给带点的字选择正确的读音。

　　熟睡（ ） 顾惜（ ） 傍晚（ ）

　　仿佛（ ） 柔嫩（ ） 觉得（ ）

　　倾听（ ） 饥饿（ ）

　　二 连线。

　　纸上得来终觉浅， 化作春泥更护花。

　　问渠哪得清如许， 吹尽黄沙始到金。

　　世事洞明皆学问， 绝知此事要躬行。

　　千淘万漉虽辛苦， 为有源头活水来。

　　落红不是无情物， 人情练达即文章。

　　三 选择恰当的词语填入括号里。

　　改善 改正 改变

　　1．新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。

　　2．如果我们犯了错误，就要及时（ ）。

　　3．这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。

　　察 查 须 需

　　1．我们要想作文时有内容可写，平时必（ ）注意观（ ）周围的事物。

　　安静 幽静 宁静 平静

　　2．风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（ ）下来了。

　　严格 严厉 严峻 严肃

　　3．老师（ ）地对我说：“在学习和生活上要（ ）要求自己。

　　不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以……

　　4．我们（ ）现在努力学习，将来（ ）能为振兴中华做贡献。

　　四 把下列句子按一定顺序排列起来。

　　（ ）开始，海的远处是一片云雾。

　　（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

　　（ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。

　　（ ）接着东方越来越亮。

　　（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

　　（ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

　　五 有些成语放在一起两两相对，就像是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。

　　愚公移山 精卫填海

　　狗仗人势 画饼充饥

　　望梅止渴 忠言逆耳

　　良药苦口 狐假虎威

　　六 指出下面句子的修辞方法，用“√”画出。

　　1．田野里，小虫为他演奏。 （比喻 拟人 夸张）

　　2．大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻 拟人 夸张）

　　3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （比喻 拟人 夸张）

　　4．这件事情岂能怪我？ （设问 反问 疑问）

　　七 给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

　　“张”的解释有：①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看，望。④量词。

　　透：A.透彻 B.穿通 穿透 C.暗地里告诉 D.稍稍轻松点E.达到饱和的 充分的程度 F.稍稍喘一下气

　　八 阅读短文，完成练习。

　　（一）上帝的笑

　　上帝造完人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，上帝只是用慈祥及欣慰的目光注视着一切。

　　忽一天，人跑来寻找上帝。

　　“你有什么事儿啊！我的孩子。”看着满脸委屈的人，上帝问道。

　　“这太不公平了！”人叫喊着回答，“您看，我跑不过马 兔子它们，也没有大象 牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿……您说我该怎么办啊？”

　　“你的大脑比它们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。

　　“可它们说，我一思考，您就会发笑。思考是没有用的。再说，好多问题我也想不明白。”

　　上帝笑了，他对人说：

　　“我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可是你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比它们都好，它们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富，你要好好利用啊！”

　　1．给加点字选择正确的读音。

　　摘果子（ ） 捕食（ ）

　　2．人的优势是“智慧的大脑”，这种观点你同意吗？请举例说明。

　　3．谈谈你对文章最后一段的理解。

　　（二）我的房东

　　我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

　　他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝（ ）啬。

　　他拥有一幢（ ）价格36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快，他无子无女，独身一个。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

　　但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品，新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽（ ）：两三片面包，有时涂点儿花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼 肉 鸡 鸭等荤菜。

　　他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

　　由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便（ ）宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪的说我们都是他的孩子。

　　住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允（ ）了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑（ ） 果皮 饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮（ ）脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

　　跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。

　　他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起，谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

　　这是我在留学期间最难忘的一件事。那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

　　后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。

　　于是，只要有空（ ），每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。

　　这是我以往从未有过的感觉（ ）和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。

　　1．阅读短文，划去括号中不正确的字或读音。

　　2．联系上下文理解词语。

　　慷慨：

　　犹豫：

　　例行公事：

　　3．你觉得这个房东先生是一个怎样的人？说说自己的理由。