<div><strong>一、把下面的词语补充完整。（8%）</strong></div><div><br></div><div>后继 同仇敌 万籁 明察</div><div><br></div><div>银装 雪上 美妙 至仁</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、按要求改写句子。</strong></div><div><br></div><div>1、写出一句包含农具或与农具有关的诗句。（2%）</div><div><br></div><div>， 。</div><div><br></div><div>2、下面这段话中有明显错误，在原句上修改。（八处）（4%）</div><div><br></div><div>一天，我正阅读着“巴金文集”这本书，老师从我身旁走过来，笑着说：“你虽然这么崇拜巴金爷爷，何不登门赐教呢？”老师的话顿时换起了我多年的厚望。是的，我早就已盼望有一天能到巴金爷爷身边，接受您的教导了。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、结合本学期对古诗的学习，填空。（8%）</strong></div><div><br></div><div>1、《如梦令》的前两句是：“ ， 。”你觉得“醉”这个字写出了什么样的情景：</div><div><br></div><div>___________________________________________________________ 。</div><div><br></div><div>2、《渔歌子》前两句“ ， 。”</div><div><br></div><div>3、《夏日绝句》中作者___________，“人杰”你是怎么样理解的：__________</div><div><br></div><div>________________，相信背后的故事你一定了解过，你想对项羽说：______________________________。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、联系课文与生活，完成练习。（14%）</strong></div><div><br></div><div>1、本学期我们已经学过了四大名著中的有关文章，我最喜欢其中的____________这本书，因为______________________________________________</div><div><br></div><div>______________，我还知道这本书中的几个故事：________________、______________……（5%）</div><div><br></div><div>2、关于笑的说法很多，比如小明取得了第一名的好成绩用“____________”；小芳被同学误解了，用“_______________”；老师很满意我们的表现，用“____________”；被人逗乐了，用“________________”……（4%）</div><div><br></div><div>3、我们已经认识了十大元帅之一聂荣臻，其他还有九位，请写出两位__________、__________。（2%）</div><div><br></div><div>4、类似“螳螂捕蝉，黄雀在后”的多字成语很多，请再写出三个：（五字以上）______________________、_____________________、_____________________。（3%）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、阅读短文，按要求完成练习。（20%）</strong></div><div><br></div><div>一分钟</div><div><br></div><div>著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。</div><div><br></div><div>当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。</div><div><br></div><div>没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。</div><div><br></div><div>很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。</div><div><br></div><div>没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”</div><div><br></div><div>青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”</div><div><br></div><div>“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”</div><div><br></div><div>“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”</div><div><br></div><div>班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。</div><div><br></div><div>后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。</div><div><br></div><div>1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。2分</div><div><br></div><div>2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。4分</div><div><br></div><div>A. 好像在思考着什么。（ ）</div><div><br></div><div>B. 形容整齐的样子，有秩序。（ ）</div><div><br></div><div>3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。3分</div><div><br></div><div>（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）</div><div><br></div><div>（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）</div><div><br></div><div>（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）</div><div><br></div><div>4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。3分</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）。4分</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>6.班杰明的教育方法感染了每一位同学，请把自己的收获整理成一段抒情句，写下来。4分</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div>____________________________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、习作。（34%）</strong></div><div><br></div><div>（一）仿照《长江之歌》中句子的格式，写一段话。（4%）</div><div><br></div><div>你从雪山走来， 你从_________走来，</div><div><br></div><div>春潮是你的丰采；</div><div><br></div><div>你向东海奔去，</div><div><br></div><div>惊涛是你的气概。</div><div><br></div><div>…… ……</div><div><br></div><div>（二）“猪八戒开店容易吗？”围绕此句写一段话。（5%）</div><div><br></div><div>___________________________________________________________________</div><div><br></div><div>（三）_______________的感觉真好。（25%）</div>