<div><strong>一、听力测试：8%</strong></div><div><br></div><div>1、根据听到的，完成下列填空：</div><div><br></div><div>a.绿树红花 ，欢歌笑语 。</div><div><br></div><div>b.写下其中一副对联的内容：</div><div><br></div><div>2、根据听到的内容，想一想，作者回忆祖母生前的一些事，其中有这样二件：</div><div><br></div><div>a.</div><div><br></div><div>b.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、看拼音写汉字。5%</strong></div><div><br></div><div>qì pò jǐn fáng diǎn yǎ quē fá jiǎn pǔ</div><div><br></div><div>( ) ( &nbsp;) ( &nbsp;) ( &nbsp;) ( )</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、先填反义词，组成成语，再试写两个相同类型的成语。5%</strong></div><div><br></div><div>争（ ）恐（ ） 同（ ）共（ ） 虎（ ）蛇（ ） 口（ ）心（ ）</div><div><br></div><div>取（ ）补（ ） 弄（ ）成（ ） （ ）惊（ ）怪 承（ ）启（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>四、根据意思写成语，并选1个造句。</strong></div><div><br></div><div>1、各自发表自己的意见。 （ ）</div><div><br></div><div>2、形容待人非常细心周到。 （ ）</div><div><br></div><div>3、占据高处，面向低处，形容占有有利地形。（ ）</div><div><br></div><div>4、比喻活多，连续不断。 （ ）</div><div><br></div><div>造句：</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、选词填空：5%</strong></div><div><br></div><div>夸耀 夸奖 口若悬河 夸夸其谈 不但……而且…… 因为……所以……</div><div><br></div><div>虽然……但是…… 如果……就…… 不是……就是…… 只有……才……</div><div><br></div><div>1、赵小青各科成绩都好，但他从来不（ ）自己。</div><div><br></div><div>2、在辩论会上，他（ ），把对方驳得哑口无言。</div><div><br></div><div>3、老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、按要求改写句子，不改变句子原意。4%</strong></div><div><br></div><div>1、这都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？</div><div><br></div><div>改成陈述句：</div><div><br></div><div>2、中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”</div><div><br></div><div>改成间接叙述：</div><div><br></div><div>3、爷爷讲故事。</div><div><br></div><div>扩句（至少扩2处）</div><div><br></div><div>4、桂花开了，香气四溢。</div><div><br></div><div>改成夸张句：</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>七、修改病段：（5处错误）5%</strong></div><div><br></div><div>这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>八、判断下列说法是否正确，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。5%</strong></div><div><br></div><div>1、“海边上不是还有些白色的浪花吗？”这句话是疑问句。（ ）</div><div><br></div><div>2、“这不是一件坏事”和“这不能不说是一件好事”这两句话的意思是相同的。（ ）</div><div><br></div><div>3、“这么多的书报堆在她的床头，像一座小山，这么多的声音在她的耳畔，像在热烈地交谈。”这句话中的标点都用得对。（ ）</div><div><br></div><div>4、“日益密切”和“受益匪浅”这两个词中的“益”是一个意思。（ ）</div><div><br></div><div>5、《伟大的友谊》和《一夜的工作》这两个课题都揭示了文章的中心。（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>九、按课文内容填空：10%</strong></div><div><br></div><div>1、这次，我看到了草原。那里的天 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。</div><div><br></div><div>在天底下， ，而并不 。四面都有 ，平地是 ， ，羊群 ， ，走在哪里 。</div><div><br></div><div>2、榕树正在 的时期，好像 。那么多的绿叶， ，不留 。那翠绿的</div><div><br></div><div>，明亮地 ，似乎 ，这美丽的 。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>十、阅读，回答问题：20%</strong></div><div><br></div><div>我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。</div><div><br></div><div>记得一天中午放学后，我一个人偷偷地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。</div><div><br></div><div>还有一天，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。</div><div><br></div><div>老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组的活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时班主任眉头往上一跳，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。</div><div><br></div><div>你说怪不怪，老师的眼睛怎么这么有力量呀？她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。</div><div><br></div><div>1、给短文选择最确切的题目，在序号上打“√”3%</div><div><br></div><div>A、微笑的目光 B、深情的目光 C、和蔼的目光 D、严厉的目光</div><div><br></div><div>2、写出“赞许”一词的近义词 ，反义词 。2%</div><div><br></div><div>3、按总分总的结构方式，用“||”把短文分成三段。6%</div><div><br></div><div>4、文章中说“我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。”请你说说这个“深情”指的是什么感情？2%</div><div><br></div><div>5、“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起 的作用。2%</div><div><br></div><div>6、这篇短文作者的写作目的是什么？在正确的答案后的括号里打“√”。2%</div><div><br></div><div>A、表达了“我”对班主尊敬。（ ）</div><div><br></div><div>B、表现了班主任对“我”的关怀和教育。（ ）</div><div><br></div><div>C、反映了班主任的目光真厉害。（ ）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>十一、作文 30%</strong></div><div><br></div><div>提示：一件事，一个人，一堂课，一次活动……都可能给我们留下难以磨灭的印象，请选择其一写下来，自己命题，写出一篇富有真情实感的作文，字数在400字左右。</div>