<div><strong>[基础知识]</strong></div><div><br></div><div><strong>一、我会正确拼写词句。（7%）</strong></div><div><br></div><div>zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡlǎn duò shèn tòu</div><div><br></div><div>（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）</div><div><br></div><div>jué xīnshìzhǒnɡ zi， shí ɡàncáishìféi liào.</div><div><br></div><div>_______________________________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、我能仔细辩别，准确组词。（8%）</strong></div><div><br></div><div>概（ ） 霄（ ） 既（）zhēng（）</div><div><br></div><div>慨（ ） 屑（ ） 即（）zhèng（）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>三、我是查字典的小能手。（6%）</strong></div><div><br></div><div>带点的字 音序 部首 余几笔 选择正确的字义（用“√”表示）</div><div><br></div><div>索性①要、取（）②径直、干脆（）</div><div><br></div><div>③没有兴趣（）④绳、链状的东西（）</div><div><br></div><div>震耳欲聋①欲望（）②想要、希望（）</div><div><br></div><div>③需要（）④将要（）</div><div><br></div><div>疾驰①病（）②恨（）</div><div><br></div><div>③快、迅速（）④痛苦（）</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>[积累运用]</strong></div><div><br></div><div><strong>四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%）</strong></div><div><br></div><div>（ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋</div><div><br></div><div>（ ）往（ ）前身（）其（） （）（）翼翼</div><div><br></div><div>（）头（）干积（）成（）波涛（）（）</div><div><br></div><div>（）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）</div><div><br></div><div>（ ）：_____________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>五、我会按要求写词语。（6%）</strong></div><div><br></div><div>地名：北京_____________________________</div><div><br></div><div>民族名称：汉族_____________________________</div><div><br></div><div>家乡的桥：安平桥_____________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、我会按要求写出优美的句子。（8%）</strong></div><div><br></div><div>1、福娃吸引了大家。</div><div><br></div><div>扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。</div><div><br></div><div>2、草原真美。</div><div><br></div><div>改成比喻句：______________________________________________________</div><div><br></div><div>3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。</div><div><br></div><div>改成反问句：______________________________________________________</div><div><br></div><div>4、写出一个含有“月”的古诗句。</div><div><br></div><div>__________________________________________________________________</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>七、我会在原句上修改病句。（6%）</strong></div><div><br></div><div>1、他的家乡是福建省人。</div><div><br></div><div>2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。</div><div><br></div><div>3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。</div><div><br></div><div>4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>[阅读理解]</strong></div><div><br></div><div><strong>八、我能根据提示，把句子补充完整。（4%）</strong></div><div><br></div><div>1、十年树木，_________________________________。《师恩难忘》</div><div><br></div><div>2、_______________________________，时鸣春涧中。《鸟 鸣 涧》</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>九、我能认真阅读短文，仔细作答。（14%）</strong></div><div><br></div><div>卖 镜 子 的 人</div><div><br></div><div>从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。</div><div><br></div><div>但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。</div><div><br></div><div>有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。</div><div><br></div><div>一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。</div><div><br></div><div>卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”</div><div><br></div><div>卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。</div><div><br></div><div>他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。</div><div><br></div><div>1、去掉括号里搭配不合适的词语。2%</div><div><br></div><div>2、为文中画横线的句子加上标点符号。2%</div><div><br></div><div>3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2%</div><div><br></div><div>肮脏 ——（ ） 糊涂 ——（ ）</div><div><br></div><div>4、联系上下文理解词语意思。2%</div><div><br></div><div>清淡 端详</div><div><br></div><div>5、根据文章内容填空。4%</div><div><br></div><div>这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于</div><div><br></div><div>，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。</div><div><br></div><div>6、短文的中心是（ ）。2%</div><div><br></div><div>A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。</div><div><br></div><div>B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。</div><div><br></div><div>C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。</div><div><br></div><div>D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>[笔下生花]：30%</strong></div><div><br></div><div>一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。</div><div><br></div><div>题目：《我最喜欢 节》</div><div><br></div><div>要求：</div><div><br></div><div>1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。</div><div><br></div><div>2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。</div><div><br></div><div>3、字数在400字左右。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>命题意图</strong></div><div><br></div><div>语文新课程标准指出：现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素质，具有创新精神和开放的视野。本试卷以此为目的，以新课程标准为规范，以教材为平台，合理延伸，有效拓展，力求达到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标的和谐统一。</div><div><br></div><div>语文学习应植根于现实，面向世界，面向未来。考试的过程也是学习的过程。所以在命题时也要讲究试卷内容的开放，引导学生关心历史，关注世界，走向未来。语文是工具性与人文性的统一，在考试时，更应该体现以人为本的思想。这份试卷让学生在激情洋溢的卷首语中开始答题，在温情款款的卷后语中结束答题。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>参考答案及评分建议</strong></div><div><br></div><div>[基础知识]（22）</div><div><br></div><div>一、每个词1分；写句子2分。</div><div><br></div><div>遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透）</div><div><br></div><div>决心是种子，实干才是肥料。</div><div><br></div><div><br></div><div>二、每个词1分。</div><div><br></div><div>大概、云霄、既然、挣扎</div><div><br></div><div>慷慨、玉屑、立即、挣脱</div><div><br></div><div><br></div><div>三、 每两个空1分。</div><div><br></div><div>S十8②</div><div><br></div><div>Y欠7④</div><div><br></div><div>J疒5③</div><div><br></div><div><br></div><div>[积累运用]（32）</div><div><br></div><div>四、（12）省、俭、安、危、得、意、勇、无、临、境、小、心</div><div><br></div><div>埋、苦、少、多、汹、涌、哄、大、惊、寒、动、听</div><div><br></div><div>选词造句略。</div><div><br></div><div><br></div><div>五、福建、泉州、鲤城、丰泽</div><div><br></div><div>回族、水族、土族、朝鲜族</div><div><br></div><div>刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、浮桥</div><div><br></div><div><br></div><div>六、1、2、3、略</div><div><br></div><div>4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明……</div><div><br></div><div><br></div><div>七、略</div><div><br></div><div>[阅读理解]（18）</div><div><br></div><div><br></div><div>八、1.百年树人、2.月出惊山鸟</div><div><br></div><div><br></div><div>九、 1、应去掉：虽然 计算 及时 宣告</div><div><br></div><div>2、标点是 ， ：“ ？（或，）？”</div><div><br></div><div>3、清洁 明白</div><div><br></div><div>4、（解释得通，符合文意即可，答案不唯一）</div><div><br></div><div>5、（表达得体，符合文意即可，答案不唯一）</div><div><br></div><div>6、B</div><div><br></div><div><br></div><div>作文（28）</div><div><br></div><div>1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。</div><div><br></div><div>2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。</div><div><br></div><div>3、字数在400字左右。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>检测意见</strong></div><div><br></div><div>本套试题能比较客观地考察课改下的语文素质发展状况。试题能反映语文的整体功能，从知识积累，链接生活实际，阅读理解，创作表达等方面体现个人的人文熏陶，试题考查了学生对语文规范的感受，有效促进学生发展的教学方向。比较好。</div>