第一部分 积累与运用(39分)
一、根据语境，读拼音，写词语。（5分）
二、选择正确的答案。（填序号）（20分）
1.下列诗句中，寄托诗人志向的一项是（ ）。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
2.下列对课文内容的理解不恰当的一项是（ ）。
A.《匆匆》是现代作家朱自清的散文，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角，主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练，童趣十足，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。
C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙写的一篇童话故事。
D.《汤姆索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”形象。
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A.阳春三月，春回大地，万象更新。
B.我们班上的乌合之众战胜了六（2）班，取得了胜利。
C.所以说，党中央提出的精兵简政政策，是一个极其重要的政策。
D.这个人为人两面三刀，你和他打交道可要当心。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.开学典礼上，我们认真思考并听取了校长的发言。
B.他美妙的歌声给听众留下了深刻的印象，真是余音绕梁，三日不绝啊！
C.湖面水平如镜，王华看到一艘船乘风破浪向岸边飞驰而来。
D.他们常常在一起讨论话题，常常为一个简单的问题争得面如土色。
5.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项（ ）。
友谊如 我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如 我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如 我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
A.珍珠 彩绸 花种 B.贝壳 布匹 种子
C.珍珠 衣料 花朵 D.贝壳 彩绸 花瓣
6.列诗句没有被赋予人的品格或志向的一项是（ ）。
A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A.还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的—— 按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
B.是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
C.于是我就接着折腾，陆续发表了很多小说，成了作家。
D.“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
8.下列诗句没有蕴含哲理的一项是（ ）。
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.生当作人杰，死亦为鬼雄。
C.青山遮不住，毕竟东流去。 D.问渠那得清如许，为有源头活水来。
9.堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（ ）。
A.王维 B.李白 C.苏轼 D.孟郊
10.“等闲”的意思与其它三项不相同的一项是（ ）
A.不可等闲视之。 B.烈火焚烧若等闲。
C.万水千山只等闲。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切！
三、按要求完成练习。（14分）
1.把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。（10分）
一去不（ ） （ ）思乱想 全神（ ）注 （ ）喜若狂
归心（ ）箭 追悔（ ）及 忐忑不（ ） （ ）然不同
八儿（ ）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（ ），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。
2.古诗填空。（4分）
《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“ ，
？”除此外还有孟郊的“ ，报得三春晖”和王维的“ ，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。
第二部分 阅读与理解（31分）
四、阅读材料，完成练习。（4分）
材料一：某高校曾以福州市为例，进行过一项针对福州市小学生托管服务现状的调查。其中，有关小学生家长优先选择托管服务的因素的调查统计如下表所示：
材料二:在参与调查访问的小学生中，有50%以上的小学生上托管班并非自愿，而是因为父母太忙，在家无人照顾；有30%的小学生是因为自己学习成绩较差，在家无人辅导作业，希望通过上托管班让老师辅导，以提高自己的学习成
1.根据材料，以下因素中不属于家长选择托管班时考虑的因素的一项是（ ）（2分）
A.机构是否有名气
B.管理是否严格
C.饮食是否健康
C.饮食是否健康
D.作业布置是否及时
2.根据材料，以下说法有误的一项是（ ）（2分）
A.父母无暇在家照顾是一半以上小学生读托管班的原因。
B.56.6%的家长选择饮食健康卫生的托管服务机构。
C.考虑活动是否丰富多彩因素的家长比重最少。
D.30%的小学生想通过上托管班让老师辅导，以提高学习成绩。
五、阅读短文，完成练习。（27分）
（一）1.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”为了大诗人怎样的情感？（4分）
2.读句子，回答问题。
(1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿．．，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
(2)就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
（1）宏愿的意思是： 。 人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还 。 （2分）
（2）“58座”说明 ，“开山鼻祖”说明 。（2分）
3. 选择。（5分）
（1）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ ）
A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉
(2)鲁滨逊上岸后的第一个家是（ ）。
A．一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷
(3)鲁滨逊在岛上最危险的是（ ）
A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里
(4)尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ ）
A、山脚 B、山洞口 C、大树旁 D、河边
（5）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（ ）。
A、山洞 B、窑洞 C、地狱洞
（二）雨天的记忆（12分）
①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1．文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下列理解最准确的一项是（ ）。（2分）
A、因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。
B、因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
C、因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。
2．从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（ ）。（2分）
A顺叙 B倒叙 C插叙
3．文章第④中划线的语句，是通过________、_________描写表现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”、“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？（6分）
4．简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（5分）
六、习作表达。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。
一、绞刑 彻 标 炊 惆怅 蒸 绊 绽
二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D
三、1.返 胡 贯 欣 似 莫 安 截 全神贯注 截然不同 2.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁言寸草心 独在异乡为异客
四、1.D 2.C
五、
2.根据材料，以下说法有误的一项是（ ）（2分）
A.父母无暇在家照顾是一半以上小学生读托管班的原因。
B.56.6%的家长选择饮食健康卫生的托管服务机构。
C.考虑活动是否丰富多彩因素的家长比重最少。
D.30%的小学生想通过上托管班让老师辅导，以提高学习成绩。
五、阅读短文，完成练习。（27分）
（一）1.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”为了大诗人怎样的情感？（4分）
2.读句子，回答问题。
(1)于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿．．，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
(2)就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
（1）宏愿的意思是： 。 人们哄堂大笑是因为他不仅没钱，还 。 （2分）
（2）“58座”说明 ，“开山鼻祖”说明 。（2分）
3. 选择。（5分）
（1）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（ ）
A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉
(2)鲁滨逊上岸后的第一个家是（ ）。
A．一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷
(3)鲁滨逊在岛上最危险的是（ ）
A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里
(4)尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（ ）
A、山脚 B、山洞口 C、大树旁 D、河边
（5）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（ ）。
A、山洞 B、窑洞 C、地狱洞
（二）雨天的记忆（12分）
①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1．文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下列理解最准确的一项是（ ）。（2分）
A、因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。
B、因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
C、因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。
2．从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（ ）。（2分）
A顺叙 B倒叙 C插叙
3．文章第④中划线的语句，是通过________、_________描写表现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”、“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？（6分）
4．简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（5分）
第三部分 习作与表达（30分）
六、习作表达。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。
参考答案
一、绞刑 彻 标 炊 惆怅 蒸 绊 绽
二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D
三、1.返 胡 贯 欣 似 莫 安 截 全神贯注 截然不同 2.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁言寸草心 独在异乡为异客
四、1.D 2.C
五、
（一）1．游子思亲之情
2.(1)伟大的志愿 口出狂言 （2）桥多 唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位。
3.（1）B（2）C （3）C（4）B（5）C
（二）1.B
2.C
3.心理 动作 表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的决心和行动
4.结尾段突出了这件小事给“我”的深刻印象和巨大影响，点明中心。
六、略
六、略