考试时间:90分钟 满分:100分
根据新教材编写
一、积累·回顾。(16分)
1.看拼音写词语。(5分)
2.将成语补充完整,并在“____”上再接龙两个成语。(4分)
( )群力 重于( ) ____________ ____________
3.默写《十五夜望月》,回答问题。(5分)
十五夜望月
[唐]王建
_______________,_______________。
________________,不知秋思落谁家。
本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“________”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物________的特点。
4.(1)青,________________。——《荀子》(1分)
(2)________________,明月何时照我还。(1分)
二、提炼·运用。(10分)
1.作家·作品。(6分)
(1)小学六年的语文学习,我们认识了很多作家,比如________、________,你最喜欢的作家是,原因:_____________________________________________________________________(4分)
(2)每一篇课文都是一片肥沃的土壤,滋养着我们。六年来令你印象最深刻的一篇课文是________________,原因:______________________________________________________________________(2分)
2.语言·运用。(4分)
(1)你说得对,我们改正。(给句子加一组关联词,保持意思不变)(2分)
_______________________________________________________
(2)仿照例句写句子,形成一段完整的赠言。(2分)
例:童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。
________________________________,________________________________。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
三、应用·提升。(6分)
近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学习负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之”,必须多项措施并举,综合施策。据一份研究报告,家长认可的减负措施主要有(下图所示):
如上图所示,最受家长认可的两项减负措施是______和______(填序号)。你个人觉得能有效减负的措施有:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
关于减负,你想对老师或家长说:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、文言·文化。(11分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1.这篇文言文的题目是《____________》。除了这篇文言文,我们还学过文言文《____________》和《____________》。(3分)
2.“惟弈秋之为听”的意思是__________________。“为是其智弗若与?曰:非然也。”这句话是______句。(2分)
3.文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“________________________”,一人“________________________”。(用原文填空,2分)
4.读了本文,你受到了哪些启发?(4分)
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五、名家·名篇。(13分)
栗子(节选)
①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬。栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结。当中有一颗是扁的,叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层,松子有鳞瓣,核桃、白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。
②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。
③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹,微软,吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。贾宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了,你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》,身价就高起来,雅了。
④栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,生一个铜火盆, A 几个栗子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声, B 出一个裂了壳的熟栗子, C 起来,在手里来回 D ,连连吹气使冷,剥壳入口,香甜无比,是雪天的乐事。不过烤栗子要小心,弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。
⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手。栗肉为糖汁沁透,很甜。
⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。现在不见有卖的了。
⑧栗子可以做菜。栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块熟后,下绵白糖,小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。
⑨我父亲曾用白糖煨栗子,加桂花,甚美。
(作者:汪曾祺内容有删改)
1.将下列动词还原到短文的第④自然段中,答案填在下面字母对应的“____”上。(4分)
倒 蹦 丢 抓
A:______ B:______ C:______ D:______
2.怎么理解第③自然段中画“____”的句子?(2分)
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3.短文介绍了栗子的多种吃法,选一种吃法,品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。(3分)
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4.中国美食,讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么?介绍它的相关知识(做法、历史、故事……)。(4分)
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六、时闻·时文。(14分)
【材料一】 关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词:
有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中,在深海的惊涛下,在最美的年华里,为了铸国之重器,三十载春夏秋冬,青丝变白发。
有一种誓言叫此生无悔。在加入地下党的峥嵘岁月中,他说:“如果祖国需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光。”
有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白,他不因客观环境而放松科研要求,用最“土”的办法解决尖端技术难题。在极限深潜的生死考验面前,他一如战争年代的坦然:“入党誓言就是我的奋斗初心。”
【材料二】 黄旭华:人生为祖国深潜
核潜艇下潜的深度,决定了其战斗力的发挥程度。
1988年初,我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子:按设计极限在南海进行深潜试验。
世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板,承受水的压力是一吨多重,艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足,都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验的危险性。
20世纪70年代,美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验,还不到200米时,潜艇沉没,129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇,能闯过首次深潜试验大关吗?
眼看着深潜日期一天天临近,参试人员的思想包袱越来越重。有一天,艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示,同志们的情绪很低,恐怕对试验非常不利。
黄旭华陷入沉思。
第二天,他召集战士们开会,会上,他说:“这次执行试验任务,我很有信心!我要和大家一起参加极限深潜,我们要唱着威武雄壮的进行曲,去把试验数据成功拿回来!”
顿时,气氛开始活跃起来,战士们的悲观情绪一扫而空。
有人劝说黄旭华,你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。
黄旭华回答:“我不是充英雄好汉,要跟大家一起去牺牲,而是对大家的生命安全负责,确保人、艇安全,万一深潜过程中出现异常现象,我可以及时帮助采取措施。”
惊心动魄的深潜开始了:50米、100米……每下潜若干米,就得报告有关参数。当到达设计深度时,巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响,黄旭华沉着应对,掌握了大量第一手数据。
试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!
黄旭华笑了,当即挥毫:“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中!”
这一年,我国政府对外宣布:中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功,中国成为继美、苏、英、法之后,世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家,茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城!
世界上有两样东西亘古不变:一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要。
(以上两则材料均来自《光明日报》,内容有删改)
1.请用简洁的语言概括两则材料的主要内容。(2分)
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2.联系上下文,解释下列词句。(4分)
青丝变白发:_________________________________________________
亘古不变:__________________________________________________
3.短文中采用了____________、____________等说明方法具体说明深潜试验的危险性。(2分)
4.结合两则材料,可以知道黄旭华具有________、________的伟大精神。古今中外,同样具有这种精神的科学家还有________、________等。(2分)
5.“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”……两则材料中有很多隽永(指意味深长)深刻的语句,选择一个最打动你的句子,结合材料和生活实际,谈谈感想。(4分)
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七、习作。(30分)
请任选下面的一个题目,写一篇作文。作文篇幅在500字左右。
1.再见了,童年
2.《_____________________》,值得一看(若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影……)
参考答案
一、积累·回顾
1.蟋蟀 截然 无独有偶 魔鬼 见微知著
2.群策 泰山 山清水秀 秀色可餐
3.中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
今夜月明人尽望 地白 凄清
4.取之于蓝而青于蓝
5.春风又绿江南岸
二、提炼·运用
1.(1)老舍 沈从文 老舍 老舍以生动形象的语言展示了老北京过春节的场景,既有迎新春的喜悦,又有富含文化底蕴的老北京习俗。语言直白形象,感情真挚质朴,引起了我对春节浓浓的喜爱。
(2)《匆匆》这篇散文语言优美,就像一首诗。作者用活泼的文字,描写出时间是在不断变化的。
2.(1)只要你说得对,我们就改正。
(2)琅琅的读书声留在宽敞的教室里运动嬉戏的身影留在空旷的操场上
三、应用·提升
①②
提高课堂教学质量,所有的教学任务或作业都在课堂上解决,课下不留作业
“老师,能不能不要布置那么多作业?我也需要休息和放松。妈妈,能不能不要给我安排那么多补习班?我好累呀,我也好想歇一歇。”
四、文言·文化
1.学弈 两小儿辩日 伯牙鼓琴
2.只听弈秋的教诲 设问
3.专心致志,惟弈秋之为听
虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
4.读了本文,我明白了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。
五、名家·名篇
1.A:丢 B:蹦 C:抓 D:倒
2.风栗子本是平常之物,一旦进入《红楼梦》之中,就变得高雅起来。
3.如第④自然段介绍烤栗子,作者运用了一系列动词,详细介绍了栗子从烤到吃的全过程,语言生动形象,简洁明快,让人仿佛身临其境。
4.我最喜欢的食物是清蒸武昌鱼。它的做法是将干净的武昌鱼两面打上兰草花刀,将姜切片放在鱼身上和鱼腹内,加上料酒、盐、白胡椒腌制十分钟后,放入蒸锅,用大火蒸7分钟即可。
六、时闻·时文
1.主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利,默默研制核潜艇,还不顾生命危险,主动参加深潜试验。
2.随着岁月的流逝,头发由黑变白。
从古至今都没有改变。
3.举例子 列数字
4.奉献 牺牲 邓稼先 钱学森
5.最打动我的句子是“对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要”,我感受到:我也是中华儿女,也要像黄旭华那样,当祖国需要我的时候,挺身而出,此生属于祖国,为祖国奉献一切。
七、作文
略
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