一 直接写出得数。

　　12.5×80＝ 180×6＝ 7.73＋2.07＝ 12－0.9＝

　　500÷5＝ 42×5＝ 8.97＋1.03＝ 120－25×4＝

　　＋ ＝ － ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ ― ＝ ― ＝

　　二 填空题。

　　1 小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。

　　2 张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。

　　3 如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（ ， ），★的位置记为（ ， ）。

　　4 如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。

　　三 选择题。

　　1 如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（ ）。

　　A （4，4） B （4，5） C （5，4） D （3，3）

　　2 如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。

　　A （5，1） B （1，3） C （7，1） D （3，1）

　　3 科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。

　　A （3，3） B （4，3） C （3，2） D （4，1）

　　4 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。

　　A 锐角 B 钝角 C 直角 D 等腰

　　四 解决问题。

　　1 先写出三角形ABC各个

　　顶点的位置，再画出

　　三角形ABC向下平移4个

　　单位后的图形△A′B′C′，

　　然后写出所得图形顶点的

　　位置。

　　A′（ ， ）

　　B′（ ， ）

　　C′（ ， ）

　　2 如下图是动物园的一角。

　　（1）如果用（3， 1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来。

　　熊猫馆（ ， ） 大象馆（ ， ） 猴山（ ， ） 海洋馆（ ， ）

　　（2）在图上标出下面场馆的位置。

　　飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）

　　3 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

　　A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）

　　4 设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。

　　4 设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。

　　5 如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，再往北300米处。

　　（1）像这样描述一下其他建筑的位置。

　　（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。

　　（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先说一说，再写一写她这一天先后去了哪些地方？