班级 姓名 得分

　　看拼音，写词语。（12分）

　　miáo zhǔn qiú kuānɡ zhù yì qiú zhī bù dé qiú chǎnɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　huó yuè yǔn xǔ chī wǎn fàn pá zhe màn tūn tūn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二 选择正确的读音，打“√”（6分）

　　滚动（ɡǔn ɡuěn） 吞没（tūn tēn） 丧气（sànɡ shànɡ）

　　拉萨（sà shà） 纤弱（qiān xiān） 亚洲（yā yà）

　　三 比一比，再组词 （16分）

　　待（ ） 沃（ ） 约（ ） 扳（ ）

　　侍（ ） 跃（ ） 的（ ） 饭（ ）

　　吞（ ） 亭（ ） 怒（ ） 漫（ ）

　　奋（ ） 停（ ） 努（ ） 慢（ ）

　　四 给句子加上合适的标点，再读一读（8分）

　　妈妈 现在我还是最弱小的吗

　　哦 现在你是强者了

　　哦 原来是这样 妈妈摸着小加的头笑着说

　　五 连线。（6分）

　　中国古代四大发明 地动仪

　　指南针

　　张衡 火药

　　麻醉剂

　　华佗 造纸术

　　印刷术

　　六 用字组词写句子。 （10分）

　　待 等待 贝贝静静地等待着。

　　动 感动

　　持 坚持

　　勇

　　热

　　七 排列下列错乱的句子，把序号填在括号里。（5分）

　　（ ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。

　　（ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！

　　（ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！

　　（ ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

　　（ ）一只小猴子在台上表演节目。

　　八 按课文内容填空。（14分）

　　1.贝贝静静地 着。忽然，他用力一 ，伸手 飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球 了一个大孩子。球在孩子们手中 着，不一会，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝 的 大孩子们融到了一起。

　　2.小英在大家的注视下， 地走上讲台。就在小英刚刚 的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然 了掌声。那掌声 ，小英感动得流下了眼泪……故事讲完了，教室里又响起了 的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中 着走下讲台。

　　九 学会转述。（8分）

　　星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。

　　小亮：

　　小青：

　　小亮：

　　小青：

　　十 写话。（15分）

　　快乐的“六一”儿童节你想怎么度过的？快来写一写吧！