<div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第一单元 人类祖先的足迹</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、根据学到的科学知识填空</strong></div><div><br></div><div>1、大量的证据表明，人类是从（ ）演变而来的。</div><div><br></div><div>2、在距今大约（ ）年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（ ）取火。</div><div><br></div><div>3、考古学家在北京西南郊的（ ），发现了距今生活（ ）年前的（ ）。</div><div><br></div><div>4、科学家（ ）提出了生物进化学说。</div><div><br></div><div>5、（ ）的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。</div><div><br></div><div>6、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时（ ）所造成的。</div><div><br></div><div>7、达尔文经过20多年的研究，提出了（ ）学说，还写出了科学巨著《 》</div><div><br></div><div>8、1934年，我国著名考古学家（ ）开始负责周口店龙骨山的发掘工作，他“连中三元”的奇迹轰动了世界。</div><div><br></div><div>9、从世界人种分布地图上我们能够发现，黑种人主要居住在（ ），那里干燥炎热；白种人主要居住在（ ），那里光照较少；黄种人主要居住在（ ）。</div><div><br></div><div>10、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约一万年的（ ）。</div><div><br></div><div>11、人类皮肤颜色的多样性是由于（ ）时自然选择所造成的。非洲光照强烈，主要生活着（ ），欧洲光照较弱，主要生活着（ ）。</div><div><br></div><div>12、我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了（ ）时生物物种出现了爆炸性增长。</div><div><br></div><div>13、达尔文提出生物进化论学说：一切生物，包括人在内，都是从（ ）长期发展来的……</div><div><br></div><div>14、科学家研究发现，人类与现代类人猿有（ ）的亲缘关系。现在存活着非洲的（ ）和（ ）、东南亚的（ ）以及我国南方的（ ）四种类人猿，它们与人类有许多（ ）之处，比如都有（ ）和（ ），脸部与手脚无毛。</div><div><br></div><div>15、达尔文的进化论学说认为，现代生物有（ ）。</div><div><br></div><div>16、科学探究的过程就是不断地 （ ）、（ ）、（ ）的过程。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、根据探究的问题回答</strong></div><div><br></div><div>1、简述由猿到人的进化过程。</div><div><br></div><div>2、大胆猜想一下人类祖先的生活情形是怎样的？（从用火、穿衣、食物、住所等方面来描述。）</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第二单元 绿色社区调查</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、根据学到的科学知识填空</strong></div><div><br></div><div>1、绿色社区是指具备了（ ）的设施、建立了（ ）机制的文明社区.</div><div><br></div><div>2、绿色社区建设，除了包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、节水、节能和（ ）以外还包括（ ）和（ ）等因素。</div><div><br></div><div>3、我国排放废气中，（ ）%的二氧化碳、（ ）%的二氧化硫和（ ）%的烟尘都是由（ ）引起的。</div><div><br></div><div>4、解决能源匮乏的有效途径是风能和（ ）。</div><div><br></div><div>5、我们做过的调查活动有（ ）、（ ）、（ ）。</div><div><br></div><div>6、调查研究要做到：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、根据探究的问题回答</strong></div><div><br></div><div>1、给新建小区提出节水或节电的建议。</div><div><br></div><div>2、设想你心目中的“绿色社区”是什么样子？（从设施建设、管理体制、人们习惯等设想。）3、调查活动的步骤有哪些？</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第三单元 养好小金鱼</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、根据学到的科学知识填空</strong></div><div><br></div><div>1、（ ）、（ ）、（ ）、( )等构成了动物赖以生成的环境。</div><div><br></div><div>2、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（ ）关系。</div><div><br></div><div>3、（ ）是比较理想的养金鱼用水。但在使用前，一定要装在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（ ）排除掉。</div><div><br></div><div>4、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，一个人的力量非常有限，因此，可以将全班分为（ ）组、（ ）组、（ ）组、（ ）组等来合作完成。</div><div><br></div><div>5、对比实验一般让（ ）个条件发生变化。</div><div><br></div><div>6、小金鱼的放养密度实验证明1升水放养（ ）条小金鱼最合适。</div><div><br></div><div>7、（ ）、（ ）、（ ）、雨、雪、风等环境因素，都或多或少的影响着金鱼的生活。（ ）对小金鱼的生活有着直接的影响，（ ）的急剧升降会引起金鱼的不适甚至死亡。</div><div><br></div><div>8、金鱼是（ ）性动物，不但喜欢食用天然的食物也能进食经过加工的食料。</div><div><br></div><div>9、科学合理的（ ）是我们的研究取得成果的重要环节。</div><div><br></div><div>10、综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在的（ ）或（ ），用适当的方式做出结论或解释。</div><div><br></div><div>11、生物生存都需要一定的空间，（ ）是所有生物生存的共同空间。</div><div><br></div><div>12、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生（ ）或遭到（ ）时，生物就必然会受到影响。生物会用各种方式来（ ）生存环境的变化。</div><div><br></div><div>13、( )当今自然界最强大的生物类群，他们对环境的破坏比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、根据探究的问题回答</strong></div><div><br></div><div>1、 什么叫食物链？请举例证简单说明。</div><div><br></div><div>2、 你认为什么样的金鱼是健康的？</div><div><br></div><div>3、 影响小金鱼生存的主要因素有哪些？</div><div><br></div><div>4、请你给小金鱼安个舒适的家。</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><strong><font class="Apple-style-span" color="#38761D">第四单元 雨具的改进</font></strong></div><div><br></div><div><strong>一、根据学到的科学知识填空</strong></div><div><br></div><div>1、现在的雨衣或伞的缺点有（ ）、（ ）、（ ）。</div><div><br></div><div>2、从安全方面考虑雨伞和雨披最好选择（ ）色。</div><div><br></div><div>3、常见材料可以分为（ ）和（ ）。</div><div><br></div><div>4、（ ）发明了雨衣。</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>二、根据探究的问题回答</strong></div><div><br></div><div>1、 你发现你的生活中物品有什么缺点？并写出改进方法？</div><div><br></div><div>2、 分析目前雨具的缺点？并提出至少1种改进方案。（从雨具的面料、结构、功能等方面分析。）</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>六、实践题</strong></div><div><br></div><div>１、自选主题，制定一份简单的研究计划。</div><div><br></div><div>２、回忆你本学期做过的某个实验，写一份实验设计。</div><div><br></div><div>３、结合本学期进行的改进制作活动，写一份制作记录。</div><div><br></div><div>４、自选专题，设计一份简要的问卷调查表。</div><div><br></div><div><br></div>